我们尽力在这本教材的编写中体现出“两新”。 第一新，依据至出版之日的最新法律规定编写。2008年和2009年是中国税收法律体系大变革，也是新的税法规定不断出台的两年。2008年1月1日，新的《企业所得税法》正式实施；2009年1月1日，增值税在全国范围实现了从生产型到消费型的转型；营业税、消费税、个人所得税、车船税等税种的新规定相继出台。本书在编写过程中，依据最新法律规定，摒弃已过时的法律，为阅读者提供最具法律时效性的税法信息。 第二新，编写体例体现高等职业教育的新理念。传统教育理念和教育实践侧重对知识的传播，甚至对现有知识的灌输，但知识会更新，税法会过时。现代教育的目标是培养会思考、有智慧的人，强调“知”不如“能”，“能”不如“智”，换句话说，就是使受教育者在知识学习的基础上提高分析和解决问题的能力。本书在以下三方面贯穿新的教育理念。 1操作性强，培养学生的操作技能。本书编写的重点在应纳税额的计算和申报上，通过案例提供相应的纳税资料，引导学生填写纳税申报表，进而加深对税法的理解和对纳税程序的把握，使学生具备走上职场的专业能力。 2可读性强，培养学生的学习能力。本书编写力求生动、活泼、好读，调动学生阅读的兴趣。我们精心选编了“资料链接”、“计算举例”、“操作案例”，引发同学主动学习的积极性，在学习中锻炼学习能力。 3讨论素材丰富，有利于教师在课堂上实施讨论式学习模式，培养学生的表达能力、思维能力。每一章开篇有“导入案例”，每章后编有“本章提问”、“综合案例解析”，提供引发师生讨论、生生讨论的材料，以利于在讨论中学税...