前言 电子技术在国民经济建设中发挥了重要作用，它已广泛渗透到工业、农业、国防、科技及人们的日常生活中。随着电子技术日新月异的快速发展和经济需求的迅猛增长，社会对电子类拔尖人才的需求与人才培养模式的矛盾越来越突出，主要反映在高校培养计划普遍重视理论课程教学，忽视了实践环节；有些高校没有达到教育部对各专业实践教学所要求的学时数或学分数，导致学生的工程实践能力、解决实际问题的能力较弱。多年的实践证明，培养优秀人才不仅要有优秀的教师队伍和优质课程，同时还必须重视实践教学在人才培养中的作用和地位。然而重学轻术的现象在高校中还比较普遍，重科学研究、轻人才培养的畸形状态在高校中还有相当大的市场，这不仅严重影响人才培养质量，也阻碍了高等教育发展。 教育部相继启动了“高等学校教学质量和教学改革工程”以及“卓越工程师教育培养计划”，将培养学生的实践能力提高到战略高度。武汉大学电子信息学院开展了一系列有益的探索，取得了相对丰硕的成果。 本书作者长期以来工作在教学一线，在指导学生创新实践、大学生科研、电子类学科竞赛等方面积累了丰富的实践教学经验。本书收集、整理了一批大学生科研项目、毕业设计专题、各类学科竞赛获奖作品（如全国大学生电子设计竞赛等）以及全国高校实验教学获奖实验项目等，每个案例都给出了相关原理、方案、硬件电路以及软件架构，部分还附有程序源代码，可供学生在自主学习、创新设计、学科竞赛培训及开展电子系统综合设计等方面作为参考，也可作为电子设计实践课程的参考教材。 本书以归纳、学习知识点为主线，适合具有一定电类专业知识的学生使用，本书旨在提高学生设计能力和解决实际问题的能力，尽量解决好电子类综合设计实践环节的薄弱部分，借此推进高校电子实验教学改革。 成书过程中得到武汉大学电子信息学院教学实验中心老师们的大力支持和帮助，他们不仅提供了良好的素材，还提供了许多宝贵的意见和建议。尤其要感谢我的同事杨光义老师，对本书的编写起到非常重要的作用，还要感谢李高旭、张梓琪等同学的无私奉献和参与。由于时间仓促，书中难免有不妥或错误之处，欢迎批评指正。如果您对本书有任何意见或建议，抑或您对本书中的某些内容或章节感兴趣，不妨通过电子邮件（cxq@whu.edu.cn）共同探讨，不胜感激。 陈小桥2018年于武汉

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