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启航高职英语综合教程

本书以情境为基础,分模块实施,从日常话题,到一般事务,从易到难,循序渐进,训练学生在不同场合的交际能力,使学生能用英语在各种日常和一般事务环境进行交流,比较有效地达成交际目的。

作者:李经宁、刘家华、谢颖、钱婧、谈积、潘妍、苏攀
定价:58
印次:1-1
ISBN:9787302584971
出版日期:2021.08.01
印刷日期:2021.08.19

教材共计十二个单元,遵循项目主题由校园到校外,由简单到复杂,由单一到多元的原则,囊括了学生日常生活中最常见的主题:介绍、天气、教育、健康、食物、运动、节日、金钱、旅行、娱乐、购物、职业等,构成了12个教学单元,遵循“实用为主、够用为度”的原则,重点提升学生英语听说能力,兼顾中国文化,让学生能用英语讲中国文化。本书的编写旨在实现以下目标:1、知识目标: 语音:能正确拼读英语全部48个音标,掌握元音、辅音发音规则和语调知识,了解连读、音变、停顿等语流知识。 词汇、短语和句型:熟记与日常和一般事务交际相关的基本词汇、短语和句型。 2、能力目标: 听力:能听懂基本日常生活用语和与一般事务相关的简单对话。 口语:能正确拼读任一英语单词;能借助字典基本流利地朗读较为简单的英语短文;能就简单的日常话题和一般事务话题进行比较有效的交际。 3、素质目标: 了解英美国家的基本概况、风土人情,提高学生综合文化素养;掌握有效的学习方法和学习策略,增强自主学习能力,提高学习效率;具备良好的团队协作和竞争意识,提升就业竞争力,为未来可持续发展打下良好的基础。通过中西文化比较,培养学生的国际视野,增强学生对中国传统文化的自豪感和自信心。

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近两年来国家陆续发布关于职业教育的重要文件。2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》指出,“要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置。”2021年4月1日,教育部颁布《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,对高等职业教育专科阶段的英语学科核心素养作了明确界定,即职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善。2021年4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示:“职业教育将更加注重培养实践能力。技能培养必须在实践中学习、磨炼,这是客观规律。实践证明,越接近真实的工作环境、越接近生产一线、越接近实际操作过程,职业教育培养的人才质量就越高。” 高职英语作为一门公共基础课程,如何能够提升学生的综合素养,接近职业教育对真实工作环境、生产一线的要求,一直是令广大教师感到困惑的问题。 为了解决高职英语课程的痛点,即学生普遍对英语不感兴趣,觉得学不会英语,更用不上英语,2018年6月,扬州工业职业技术学院大学英语课程组开始了英语教学改革之路。课程组教师一直在探索,2019年明确的基于项目式教学的英语教学改革也在实践中砥砺前行,将英语课堂生活化、实用化、情境化,力求学生在英语表达时做到敢、能、准,基于项目,在实践中让学生更加深刻地掌握英语语言技能。 由于没有一套合适的基于项目式教学的教材,课程组教师经历了学习研究、收集资料和编写试用的阶段。本教材的出版,凝聚了扬州工业职业技术学院英语教师的辛勤努力。教材每个单元紧扣日常生活,通过教材学习,学生可以提升英语实际应用能力,尤其是听说能力。另外,本教材对中国传统文化也有一定篇幅的介绍。 课程以12个项目作为主线,项目主题遵循由校内到校外、由单一到多元的原则,囊括了学生日常生活中最常见的主题:介绍、天气、学习、健康、饮食、运动、节日、金钱、旅行、娱乐、购物、就业等,在此基础上,经过整理、编辑构成本教材的12个单元。每个单元包含6个部分,即热身(Warm-up)、听力(Listening)、阅读(Reading)、写作(Writing)、口语(Speaking)、项目(Project)。热身部分用于导入单元主题;听力和阅读部分均为信息输入,其中阅读部分有两篇文章,Text 1用于精读,Text 2用于泛读;写作和口语部分作为信息输出,口语表达对于高职学生而言较为困难,安排在单元主要内容之后,让学生有足够多的信息输入后,再开口讲英语; 项目部分作为整个单元能力的综合和提升。内容编排上,先输入,再产出,最后以完成项目作为总结。教材的总体难度不大,便于学生自主学习能力的培养,适合高等职业院校公共英语课程使用。本教材生词选取主要基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021 年版)》词汇表,不带任何标记的词汇为学生入学时应掌握的词汇,带* 标记的词汇为基础模块词汇,带** 标记的词汇为拓展模块词汇或超纲词汇,每个单元的词汇表和最后的词汇总表都有标记。 本教材编写分工如下:刘家华负责编写第一单元、第四单元;谢颖负责编写第六单元、第十二单元;钱婧负责编写第二单元、第十一单元;谈积负责编写第七单元、第八单元;潘妍负责编写第九单元、第十单元;苏攀负责编写第三单元、第五单元;李经宁负责审订全部内容。教材阅读部分的素材主要摘自报纸、杂志、网络文章并进行适当修改。 由于编者水平有限,经验不足,本教材的不当之处,敬请专家、同行和读者批评指正。 主编 2021 年5 月

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  • 李经宁,曾担任教研室主任,从事海外教育学院留学生教学管理工作,2019年至今担任基础部主任,副主编《高等学校英语应用能力等级考试B级模拟精解》,主持或参与市厅级以上课题5项,发表论文5篇。
  • 本教材旨在培养学生的英语应用能力,让学生能够在日常交际场合用英语进行有效交流,学以致用。本教材共有12个单元,主题涉及介绍、天气、学习、健康、饮食、运动、节日、金钱、旅行、娱乐、购物、就业等,均为学生熟悉的话题,浅显易懂。本教材内容编排由易到难,循序渐进,涵盖听、读、写、说四个板块,并在单元最后安排了一个项目活动,作为整个单元能力的综合和提升;语言选择上以简单实用为主,不追求长句难句,便于学生理解、内化、应用。
    本教材适合高等职业院校公共英语课程使用,也可作为职场人士提高日常英语交际能力的参考用书。
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  • Unit 1 Introduction..................................................1

    Warm-up .............................................................2

    Part One Listening...................................................2

    Part Two Reading...............................................4

    Text 1 The Master of Investment: Warren Buffett.........................4

    Text 2 Best Actress at the Golden Rooster Awards..................7

    Part Three Writing..................................................8

    Part Four Speaking........................................10

    Project Make a Video of Self-introduction............................11

    Unit 2 Weather.........................................................

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