前 言 体育课程是大学公共必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是学校体育工作的中心环节。公共体育教材作为大学体育课程实施的重要载体，对于推进素质教育、加强课程建设、提高公共体育教学的质量、实现体育教学目标、完成教学任务、稳定教学秩序等具有非常重要的作用，也是大学生获取体育资源、从事体育活动的蓝本，影响着大学生的体育认知水平、运动健身观念和体质健康水平。 为更好地贯彻“健康第一”的教育理念，使学生掌握科学的锻炼方法，掌握体育运动的技能，为“终身体育”的实现打下坚实的基础，按照教育部《高等学校体育工作基本标准》精神要求，在遵循体育课程建设的客观规律、广泛参阅众多优秀教材的基础上，结合丽江文化旅游学院的办学理念及学生的实际需要，由15名体育教师共同完成本书编写，编写分工如下：主编艾丽编写第一章、第二章、第三章、第四章和第十三章，主编张平编写第五章、第六章、第十一章和第十七章，副主编程香编写第八章和第十四章，副主编许欣编写第九章和第十二章，副主编陶翠香编写第七章和第十章，副主编程向敏编写第十六章，副主编陈文华编写第十五章，副主编熊文茂编写第十二章，副主编赵庆华编写第二十章，副主编章舒晴编写第十八章和第十九章。艾丽、张平、程香、许欣、陶翠香、程向敏、陈文华、熊文茂、罗国婷、曹冲、王荣利、李瑶、岩香应等多位教师还参与了本教材微课视频的录制。 本教材紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育改革的现状，以学生为本，从实际出发，确立了“健康第一”与“终身体育”的理念及以增进学生身心健康为目标的体育教学体系。本教材是2022年丽江文化旅游学院课程思政教改项目“普通高校公共体育课程思政元素的挖掘与教材编写”（XYSZJG202219）的研究成果。与目前市场上的其他同类教材相比，本教材具有以下几个特点。 （一）全面性。本教材分为基础理论篇和运动技能篇，基础理论篇融合了我校的教学改革、课程思政建设、体育与健康教育、大学生体质健康测试等重点工作内容，运动技能篇介绍了我校目前开设的大学公共体育课、体育类综合素质教育选修课及公益体育课程内容，体现了本教材的全面性。 （二）实用性。本教材从大学生的身心特点出发，在内容的选择上突出了新时代大学生体育学习的基本需求，力求易学易练，并与学生的终身体育发展紧密结合。 （三）创新性。以二维码链接的方式拓展本教材的内容，使运动技能以微课视频的方式展现，从而大大提高了教材的实用性和有效性，体现了线上与线下、课内与课外有机结合的体育学习理念。 （四）独特性。本教材在内容设计上融入了体育课程思政、提升大学生体质健康水平的路径、高尔夫特色课程及滇西民族传统体育理论与实践等内容，既增加了我校体育教学及本教材的地域特色，又增强了育人功能，彰显独特性。 编者在编写本教材的过程中借鉴和引用了一些体育专业书籍和体育教材，在此向相关作者表示衷心的感谢！由于时间紧迫和编写人员水平有限，本教材难免存在不妥之处，恳请各位专家学者和广大读者提出宝贵意见，以便改版时及时修正。反馈邮箱： wkservice@vip.163.com。 编 者 2022年7月

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