第1单元
Python基础语法
第1课　丫丫学Python
第2课　自我介绍
第3课　购物计价器
第4课　校运会选拔选手
第1课　
丫丫学Python
1 学习任务
（1）了解Python语言的特点。
（2）熟悉IDLE编程环境，了解两种不同编程环境的区别。
（3）学习input和print函数，完成一个交互式程序。
2 场景对话
1989年，吉多·范罗苏姆为了度过一个无趣的圣诞节，决心利用自己所学的计算机知识，开发一门新的语言，Python就这样诞生了。后来他根据英国电视喜剧《蒙提·派森的飞行马戏团》，将这门新的语言取名为Python（大蟒蛇的意思）。
自2000年以后，Python语言广泛应用于大数据处理、自然语言处理、网络分析、人
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第1单元 Python基础语法
工智能、深度学习、计算机视觉、网络爬虫、游戏开发等方面，目前已经成为最受欢迎的程序设计语言之一。
3 知识技能
1）Python语言的特点
有些同学已经学过Scratch或其他编程语言，它们和Python语言有什么区别，分别有什么特点呢？表1-1列出了Scratch、Python和C/C++的特点。
表　1-1
语 言 种 类
特　　点
Scratch
优点：容易上手、生动有趣，适合7~11岁孩子的编程启蒙。
缺点：变量类型较少、算法简单，较难实现复杂的数据结构。
适用领域：儿童编程教育
Python
优点：解释性语言、简单易学、通用性好，在很多平台都能使用。
缺点：运算相对较慢，比较占内存。
适用领域：Web开发、科学计算、机器学习、网络爬虫、数据分析、云计算、人工智能等
C/C++
优点：编译性语言、灵活可靠，运行效率高。
缺点：学习难度大。
适用领域：所有场景（操作系统、浏览器、数据库、图像处理、搜索系统、游戏引擎、服务器、虚拟现实、木马病毒等）
2）Python版本及安装
Python版本可以分为2.x和3.x，目前使用的大都是Python 3.x以后的版本，本书推荐使用Python 3.7之后的版本。
Python软件的下载和安装请参考本书的附录A。
3）Python的启动
安装完Python之后，可以通过以下两种方式启动。
（1）通过“开始”菜单，在“所有程序”中找到Python 3.7的程序文件夹，如图1-1所示，单击IDLE（Python 3.7 64-bit）后启动软件。
（2）直接双击桌面上的IDLE Python 3.7图标，打开Python程序，如图1-2所示。
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小学生人工智能——优雅语言Python（上册）　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　图　1-1　　　　　　　　　　　　　　　 图　1-2
4）Python的编程环境
（1）交互式编程环境
启动Python软件后，即可进入Python 程序界面，窗口包括标题栏、菜单栏、编辑区和状态栏四个部分，如图1-3所示。
图　1-3
交互式编程环境的优点是可以实时反馈出一段代码的执行结果，缺点是关闭程序后代码不能保存，下次使用时需要重新输入。
（2）文件式编程环境
交互式编程环境有不能保存文件的缺点，因此，Python提供了另外一种编程环境，
第 1 单元 Python 基础语法 5
即文件式编程环境，它可以把程序代码保存下来。
单击菜单命令File→New File，新建一个程序文件，如图1-4所示。
图　1-4
编写程序通常是在文件式编程环境下进行，同时在交互式编程环境下调试，实时查看效果。
4 程序设计
1）hello world
hello world的中文意思是“你好，世界！”。大家在编写程序时喜欢把这句话作为第一个演示程序，我们也沿用这一习惯，在交互式编程环境下使用hello world验证一下，如图1-5所示。
图　1-5
可以看到，在交互式编程环境下，输入print("hello wold")按回车键后，Python解释器就输出了hello world。
这说明Python编程环境已经准备就绪，可以开始编程了。
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小学生人工智能——优雅语言Python（上册）
2）print函数
刚才例子中输入了一行指令print("hello world")，程序输出了hello world，那么print("hello world")代表什么意思呢？
print("hello world")
其中，
print： Python的输出函数，用来在屏幕上输出相应的内容（print要用小写的英文）。
（）：括号里用来填写函数的内容，也可以为空，本案例要输出hello world，所以填写"hello world"。
" "：一对引号在Python中表示输出的内容是字符型的，也可以用一对单引号来表示（' '）。
Python语法不支持中文格式，print函数后面的括号、双引号、单引号都要用英文输入法，不能用中文的括号、双引号、单引号；否则，程序就会报错。在以后编写程序的过程中，都要遵守这个规定。注意
3）input函数
既然有输出函数，肯定有输入函数，input就是Python的输入函数，用来从外界获得数据信息，也就是接收用户传递的信息给计算机。
input函数的语法格式与print函数的一样，这里不再赘述。同学们可以用input函数向用户询问“请问你叫什么名字”，程序如图1-6所示。
图　1-6
第 1 单元 Python 基础语法 7
4）注释
注释，顾名思义就是对编写的代码进行解释和说明。有了它，同学们就能很快明白程序是什么意思了。注释的格式如下：
print("您好,我是Python机器人")　　#输出“您好,我是Python机器人”
其中，#号代表单行注释，用来解释这行代码的意思，注释的内容可以为中文或英文。
5）保存文件
在文件式编程环境下，单击菜单命令File→Save，如图1-7所示。然后选择路径，例如D:\张三，输入文件名“丫丫学Python”，将文件保存下来，保存好的文件扩展名为.py。
图　1-7
6）运行程序
单击菜单命令Run→Run Module，或按键盘上的F5键（苹果计算机按Mac+F5组合键），可查看运行结果，如图1-8所示。
现在我们知道了如何新建、保存和运行Python文件，接下来，正式开始编写程序，看看丫丫如何学习Python。
7）丫丫学Python
（1）问题描述
丫丫刚开始跟着老师学Python，老师说一句话，丫丫就跟着说，并且在结尾加上一
图　1-8
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小学生人工智能——优雅语言Python（上册）
个“丫”字，就像幼儿园老师说：“你好”，丫丫会说：“你好丫”。
先看看程序的运行效果，如图1-9所示。
图　1-9
（2）程序分析
① 计算机先输出一句话，例如，“你好，我是Python机器人”。
② 在输出第二句话时，计算机提示“跟我写...”。
③ 于是在“跟我写...”后面,输入与上一行同样的文字。
④ 最后，Python在后面加上一个“丫”字后输出。
用前面学的print函数，输出第一句话。程序代码如下：
print("你好,我是Python机器人")
第二句话，计算机在屏幕上输出“跟我写...”的提示短语，也可以用print函数输出，括号内是我们输入的内容（输入可以用input函数），意思是可以用print函数输出input的内容。用Python程序表示如下：
print(input("跟我写... "))
程序输出如图1-10所示。
图　1-10
程序执行后，并不会在后面多一个“丫”字。说明在输出的时候少了一个“丫”字，因此，还需要对程序进行修改。
第 1 单元 Python 基础语法 9
在print函数中，如果同时要连接两个及多个字符时，可以使用“+”号连接，可以在后面加一个“丫”字。程序修改如下：
print(input("跟我写... ")+ "丫")
修改后，再次运行程序，效果如图1-11所示。
图　1-11
用同样的方法，继续完成后面两句话（你可以叫我小派，快来教我说话吧），这样丫丫就可以跟着我们学Python了。同学们可以自己动手试一试。
5 本课小结
在本课中，我们了解了Python编程语言的特点，熟悉了Python交互式和文件式两种不同的编程环境，学习了用print和input函数编写程序。
6 课后拓展
打开文件式编程环境，抄写图1-12所示代码，熟悉Python语言的书写规范。
图　1-12
第2课　
自我介绍
1 学习任务
（1）继续学习print、input函数的使用。
（2）了解Python变量与常量和常用数据类型。
（3）编写一段程序，向老师和同学进行自我介绍。
2 场景对话
相信大家对“自我介绍”并不陌生，在遇到新朋友的时候，我们都要自我介绍，以便让其他人快速地认识和了解自己，一个好的自我介绍会给新朋友留下一个好印象，成