前言

《数学》是面向21世纪高职高专规划教材中的数学立体化系列教材之一。

初等数学是“3+2”分段制和五年一贯制高职各专业必修的重要基础课。我们在编写本教材时，根据“3+2”分段制和五年一贯制高职高专培养目标的定位和学生的实际情况，突出以应用为目的、以必需够用为度的高职教学特色，兼顾专业后续课程教学对数学知识的要求，也充分考虑学生可持续发展的需要。本教材有以下特点。

（1） 在尽可能保持数学学科特点的基础上，对教学内容进行了精简、更新、重组，删去与高职层次不符的内容，淡化理论性和系统性，加强针对性和实用性，体现适应、实用、简明的要求，并注意根据共性及实际教学课时数精选内容。

（2） 在教学内容的编排上做到由易到难，循序渐进，强调数学概念与实际问题的联系，从具体例子抽象到概念，注意与初中课程的衔接。特别是考虑到学生的心理和思维特点，在每个重要知识点后，选编了紧扣课堂教学内容和例题的“练一练”习题，供边讲边练，让学生在课堂上能动脑动手，对所学内容及时理解，形成师生互动的课堂教学气氛。

（3） 在处理深度广度、习题选编、语言表述等问题时，充分考虑学生实际和教学实际。讲解基本概念和方法时力求通俗易懂，淡化逻辑证明，利用几何说明。每章前有学习要求，指出了重点、难点、教学目的，方便教师备课写教案;也可供学生学习时了解本章宏观结构。每章末的知识点归纳小结、自我测试题可以帮助学生梳理知识框架，掌握重点，自我检测。

（4） 结合每章内容，选编了阅读材料，包括数学发展历史和数学家介绍，目的是让学生接受数学文化的熏陶，提高学生的人文修养。

本书由谭杰锋策划构思，拟定总体结构。各章分别由陈忠毅、高温、郑爱武、黄德忠、谭杰锋、卢强、任树联、望清凤、练学、李斌、颜大宜、孟凡华编写，小结、测试题、阅读材料分别由张本荣、宋大谋、黄德忠、孟玲编写。卢强、任树联、谭杰锋、练学、高温、黄德忠、宋大谋参与了统稿修改工作，特别是练学、高温做了大量工作。第1~5章由任树联统稿修改，第6~10章由卢强统稿修改，全书最后由谭杰锋审阅、修改、定稿。

本书可作为“3+2”分段制和五年一贯制高职及中等职业学校各专业的教材。

在本书的编写过程中，得到了有关院校和部门的大力支持，参考了同类教材及文献，在此一并表示衷心感谢。

由于编者水平有限，书中定有不当之处，恳请读者批评指正，以便修订时改进完善。

编者〖〗2006年1月