近年来，伴随着我国经济的持续快速发展，物流产业蓬勃兴起，国内对物流人才的需求量也越来越大。巨大的人才供需差距使得物流成为社会上的热门专业，物流人才也变得炙手可热。我国的物流专家纷纷呼吁国家加强物流人才的教育培养，众多的高校纷纷开办物流管理专业。在此背景下，我国高等职业教育物流管理专业也蓬勃发展起来。由于物流专业具有环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点，因此，加强实践性教学，切实提高物流管理专业学生的理论应用技能和业务操作技能，已成为我国物流职业教育健康发展和实现培养目标的当务之举，也是物流职业教育的必由之路。

    “仓储配送中心布局与管理”是物流管理专业的一门核心课程，为了加强学生实践技能的训练和提升，培养学生的综合职业能力，我们编写了与《仓储配送中心布局与管理》教材配套的实训手册。本实训手册采取项目式内容编排形式，每一项目下有多项任务。每项实训任务，主要通过预先设置任务情景，以实际操作和情景再现的方式，将相关仓储配送岗位的运作过程直观、形象、连贯地再现出来，从而达到迅速掌握仓储配送操作技能的目的。

    对应于基础教材，本实训手册设置了四大项目。项目实训采取任务实训与角色实训相结合的实训模式，每一实训任务都由实训目标、情景设置、实训地点、实训步骤、成果展示、实训评价和技能拓展训练组成。这些实训项目的教学将案例教学法、项目教学法、情景教学法、多媒体教学法、现场教学法等有机地融合在一起。综合采用仿真实训室进行仿真实训，运用物流软件进行模拟操作及仓储企业参观实习等多种手段，实现实际技能的培养，极大地调动了学生参加实训的积极性，增加了课堂教学的信息量，提高了实训效果，而且真正体现了“教师为主导、学生为主体”的教学指导思想。实训手册集中设计了大量的实训题目，结合物流技能大赛的部分内容，更加突出“仓储配送中心布局与管理”课程的培养高技能物流基层领班人的教学目标。

    为了推动物流管理专业实践课教学，促进校企间的交流合作，我们在课程开发过程中，采取了企业调研、岗位访谈、熟悉企业业务流程和工作标准、与企业管理者访谈等形式，结合不同仓储配送企业类型的特点，总结出仓储配送岗位的典型工作任务，通过项目的形式，以任务情景为驱动，并基于工作过程，编写成该书。本书由叶靖担任第一主编，负责全书的设计、修改和统稿。全书的写作分工如下：项目一由李作聚和叶靖负责编写；项目二由叶靖负责编写；项目三的任务一由胡丽霞负责编写，任务二由刘华负责编写，任务三由李作聚和徐清云负责编写；项目四的任务一由叶靖负责编写，任务二由杨威和李作聚负责编写。 

    本实训手册的编写，积聚了学校和企业的资源，在编写过程中，得到了企业的大力支持，在此一并表示衷心感谢。

鉴于编者水平有限，书中难免存在错误和不当之处，敬请广大读者批评指正。