"本书以各类旅游景区的运营服务与管理工作要求为导向，结合高职学生的学习特点，从旅游景区服务与管理的实际岗位工作出发，设计构建教材内容体系,系统介绍了旅游景区服务的基本知识和岗位技能。本书内容包括旅游景区认知、景区接待服务、景区讲解服务、景区配套综合服务、景区安全管理、景区设施设备管理、景区旅游资源管理和景区环境形象管理。 本书既可作为高职高专旅游大类专业的教材和教学辅导用书，也可作为景区、博物馆、纪念馆、旅行社在岗人员的培训手册与自学参考书。"

廖建华，男，中共党员，2011年6月博士毕业于四川大学，教授，2016年教育部公派新加坡南洋理工大学访问学者。主要从事旅游规划与管理的教学与研究工作，广州城市职业学院教学名师，学院学术委员会委员、教学指导委员会委员，广东省教育厅高职教育管理类专业教学指导委员会委员，广东省旅游局全国导游人员资格考试考官，广东省人力资源和社会保障厅营销师职业技能鉴定考评员，广东省科技厅农村科技特派员，广州市商业经济学会常务理事，广州市导游协会理事。2015年获广州市优秀教师称号。先后主编出版《全国导游人员资格考试应试指南》(广东

前言 党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这为包括旅游景区在内的旅游产业高质量发展提供了根本遵循。党的二十大报告提出，深入实施区域协调发展战略，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系，统筹乡村基础设施和公共服务布局，建设宜居宜业和美乡村。这为旅游景区规划开发与建设提出了更高标准。党的二十大报告指出，加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，建好用好国家文化公园。坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展。这为旅游景区运营服务与管理指明了行动方向。 为全面贯彻党的二十大精神，不断深化“三教”改革，切实推动职业教育教材建设，把为党育人、为国育才的人才培养工作落地落细，清华大学出版社组织编写了这套高等职业教育旅游类新专业教学标准系列教材。 本书以各类旅游景区的运营服务与管理工作要求为导向，以增强学生岗位适应能力和就业创业能力为目标，在调研旅游产业发展态势、旅游企业人才需求、景区岗位职业要求、国家相关专业标准、旅游行业相关技能标准和学生就业单位反馈的基础上，结合高职学生的学习特点，从旅游景区服务与管理的实际岗位工作出发，设计构建教材内容体系，有机融入素质提升元素。本书内容共分八个项目： 项目一旅游景区认知、项目二景区接待服务、项目三景区讲解服务、项目四景区配套综合服务、项目五景区安全管理、项目六景区设施设备管理、项目七景区旅游资源管理、项目八景区环境形象管理。...