本词典根据1999年7月公布的《大学英语教学大纲》（高等学校本科用）中的六级词汇编写。共收录了要达到六级必须掌握的全部1300个单词及由这些词构成的常用词组。本词典的特点是由听读入手，有声记忆必会词汇。词条内包括《大纲》要求掌握的用法及示例、近义词、反义词、派生词等。

近几年出版的很多大学英语四、六级词汇手册对参加全国四、六级统考的考生帮助很大。这本由胡宛如等编写的《有声记忆——最新大学英语六级词汇活用词典》按照新思路编排，推陈出新，在众多同类书籍中独树一帜。编写者总结多年教学及辅导四、六级应考的经验，归纳出一套从听读入手，结合示例帮助考生快捷掌握词汇的成功经验。现在他们将这些经验浓缩于这本词汇词典当中。 语音是语言的第一性的重要部分，人类学习语言的规律就是以听为先导。这种从听读入手的教学方法符合这条规律。一般的大学英语教学不单设语音课，很多学生入学时又没有接受过正规的语音训练，加上方言的影响，他们读单词的发音不准确，但又得不到及时纠正，甚至他们头脑中没有这些词的正确读音。结果往往听不懂以英语为本族语的人的准确读音，更不用说听懂句子和文章了。这种忽视单词发音规律、只靠死记硬背单词拼写、将字形与读音分离的做法无疑是造成记忆效率不高，听力困难重重的原因所在。这也是众多学外语的朋友抱怨单词记不住，听力提不高的主要原因。 这本全新的词汇记忆词典就是针对这个难点而编写，兼顾词汇的拼写和教学大纲要求掌握的用法。它最大的特点是一反惯例，不按拼写排序，而是按单词的国际音标顺序排序，并附录按拼写排序的索引，另外全部词汇配有录音磁带。读者既可以跟读磁带，合辙压韵地背记单词，纠正发音，又可以按单词读音查生词或阅读时按拼写查生词。词典中提供的近义词、简单辨析及示例、反义词、派生词等都是备考的有用资料。另外，本书在每种用法后都用具体范例解释，也为读者学习词汇提供了极大帮助。 希望这本来源于教学实践的工具书能回到教学实践中发挥应有的作用，帮助考生全面提高英语水平，...