本书共包括5章及附录，主要内容有：C语言语法提要与常见错误分析；C语言理论学习中的关键性问题；典型题例与解析；C语言实验，提供进行C语言学习的基本实验；C语言实践环境与上机指南，详细介绍在Turbo C 2.0、Turbo C++ 3.0、Visual C++ 6.0集成环境下编辑、编译、调试、运行程序的方法。书末的附录包括C语言的关键字及其作用、C语言的运算符及其结合方向、Turbo C 2.0各菜单的功能、Turbo C 2.0常用功能键、Turbo C库函数头文件以及C语言编译错误信息。 　　本书内容丰富，概念清晰，实用性及指导性强，列举的实例繁简得当，具有一定的代表性。题例解析详细透彻，实例和相关理论结合紧密。所有的源代码均在Turbo C 2.0、Visual C++ 6.0下调试通过。 　　本书是C语言的学习参考书，也是C语言上机练习的指导书，可以作为C语言教材的参考书，适合高等院校师生或C语言培训班使用，也可供参加计算机等级考试的人员和C语言自学人员参考。

C语言是国内外广泛使用的一种计算机语言。很多高校都开设了“C语言程序设计”课程。由于全国各地、各类院校的情况不尽相同，对C语言的教学要求和C语言的课时数以及所使用的C语言教材也不尽相同。尽管目前已经出版的C语言教材很多，其基本内容是相似的，但对于C语言的学习，选择一本好的教材和学习指导书是很重要的。 　　C语言规则、细节多，概念比较复杂，使用灵活，使不少读者在学习C语言时感到困难。即便对有一定C语言基础的读者，一些人学习C语言之后，在许多细节上仍存在疑惑，要熟练掌握、熟练应用甚至灵活应用，也有一定难度。在学习C语言的过程中，很多读者都存在一个共同的问题：“听得懂、能看明白、不会编程或者编程难”，其实质还是没有真正理解、掌握C语言的基础理论，听懂的、看明白的只是C语言肤浅的语法知识。不会编程，一则是没有理解和掌握理论本身；二则是基本理论记住了但不会用，不知道怎么用，不知道用什么，更不知道如何结合相关的专业知识综合应用；三则是“纸上谈兵”的时间多，缺乏实践，在实践过程中，对实验结果是知其然，不知其所以然。C语言是一门实践性很强的课程，只看只听是不行的。 　　本书既适合C语言初学者使用，有助于其对C语言基础理论的学习、理解、归纳、总结，掌握C语言的基本语法和基础知识要点，掌握学习C语言（以及同类编程语言）的方法和要领，更适合有一定C语言理论基础的读者，有助于其对C语言熟练掌握和灵活应用以及编程能力和应用能力的提高。 　　本书是为“C语言程序设计”课程基础理论的学习和应用而编写的参考书与实验指导，不依赖于任何一本具体的C语言教材。根据由浅入深、循序渐进、逐步提高的知识逻辑层次，把...