“新商务英语教程”系列教材采用话题、语言技能和任务紧密结合的编写原则，全套教材以话题为核心，语言技能为主线，精心设计的任务型活动贯穿每个教学单元。本教材为《新商务英语综合教程2》，分为8 个单元，每单元由Learning Objectives，Lead-in，Readings，Grammar 和Fun Time 5 个模块构成，以多种形式对英语阅读、翻译、写作和口语等基本技能进行综合性训练，并根据高职高专大一新生的实际水平对基础语法知识进行复习巩固。 本教材可供高职高专院校商务英语专业和应用英语专业外贸和涉外文秘方向的学生在一年级下学期使用。

主编：杨亚军，北京联合大学教授，教育部高职高专英语类专业教学指导委员会委员，参与、主持过多项课题，包括省部级重大课题，与王小梅合著《大学英语教材评估体系的研究与设计》一书，发表过论文多篇，主编过《新世纪高职高专英语综合教程》、《文秘英语》和《服装英语》等高职院校外语系列教材，长期从事英语本科和高职高专的商务英语教学，主讲过综合英语、英语精读、语音、语法、写作和剑桥商务英语等多门专业基础课程。

《新商务英语综合教程2》是“新商务英语教程”系列教材的主干教材之一，可供高职高专商务英语专业和应用英语专业学生一年级下学期使用，其体例结构基本与《新商务英语综合教程1》相同，全书共8 个单元，每单元基本安排如下: Learning Objectives 此部分列出包括本单元主题层面、词汇层面和语言技能层面的学习目标。 Section A: Lead-in 此部分包括两个活动，第一个活动承接上一单元，让学生通过这一活动复习上一单元内容；第二个活动启下，让学生了解本单元的主题和内容。活动形式包括individual work、pair work 和team work 3 种。 Section B: Readings 此部分包含两篇阅读课文。Text A：包括阅读预习问题（Pre-readingQuestions）、课文（Text）、生词和词组（New Words and Expressions）、注释（Notes）和课文练习（Exercises）。 阅读预习问题主要通过与课文内容相关的问题激发学生阅读课文的兴趣，将本单元主题的知识和学生已有的知识进行贯通，为阅读课文做好知识和心理的准备。课文长度为650~700 字，生词比例控制在5% 左右。 生词和词组采用中英文双解，便于学生用英语理解词义。为了便于学生理解，注释主要采用中文讲解，内容包括语言难点和文化背景知识点。 练习部分主要设有阅读理解题（Reading Comprehension），形式为问答题和多项选择题；词汇练习 （Vocabulary），形式为词义配对、选词填空；以及汉译英翻译（C...