全书共分为17章，基本与《Java程序设计基础(第4版)》中的17章一一对应，93个实验详细讲解了Java语言的各个部分。书中的每个实验都给出了实例以及具体的上机指导，内容由浅入深、循序渐进，知识点全面。实验有目的地针对学习Java语言过程中遇到的重点和难点，强调实用性和易学性，可以帮助读者进一步熟悉和掌握Java语言的语法知识及程序设计的方法。 本书可以作为高等院校计算机及其相关专业的教学实验辅导用书，也可用作职业教育的培训实验用书和Java初学者的入门教材。

根据教育部管理科学与工程类学科专业教学指导委员会主持鉴定的《中国高等院校信息系统学科课程体系》组织编写、与美国ACM和IEEE/CS Computing curricula 2005同步 如果希望加入教师微信交流群，请加微信：itbook8 如果希望加入教师QQ交流群，请加QQ：883604 加入时，请写明：“学校+姓名”，并写明“加入教师群”，只限教师。

本书是陈国君教授编著的《Java程序设计基础(第4版)》一书的配套实验用书。本实验指导书共分为17章，基本与《Java程序设计基础(第4版)》中的17章一一对应。其中第1～4章是Java基础程序设计实验，第5～11章是面向对象程序设计实验，第12、13章是图形界面设计实验，第14～17章是扩展Java程序设计实验。 Java程序设计是实践性很强的课程，学习Java的一个有效方法是多上机实践。本书从实际教学出发，加强了对Java语言的重点和难点的学习，在实践过程中，深化学生对理论知识的认识，使学生掌握Java语言的基本语法和程序设计的基本方法，让学生基本具备使用Java开发实际系统的能力，并培养学生解决实际问题的能力。 为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了93个实验。学生可以在实验课时先完成指导书中给出的程序，理解所学的知识，在此基础上再编写其他应用程序。为了方便不同背景和实验学时的学生使用，大部分实验都是独立性的实验，在教学过程中，教师可以根据实际情况进行适当的裁剪。由于在Java语言学习过程中，知识点众多，本书将实验着重放在Java语言的重点和难点上，对学习过程中容易混淆不清的概念、容易忽视的要点进行详细指导。 在长期的Java语言教学过程中，我们发现学生在理论课堂学习的知识总是不能有效地应用于实际编程中，对于遇到的许多问题无从下手，影响了学习效果。本书详细地给出了实验相应的步骤，可引导读者在课后一步一步、循序渐进地完成操作，同时指出了相应的知识要点，难度适中，可以激发读者学习的兴趣，并为以后更深入地学习Java程序设计打下扎实的基础。 希望...