本书介绍了使用SQL Server 2008进行数据库管理与应用的各种操作以及进行数据库开发所需的基本知识和技能。本书充分体现了职业教育的特色，从职业岗位能力出发，将数据库应用过程中的工作任务归纳成典型项目，建立以完成工作任务过程为主线的教学内容体系。 本书突出实践技能的培养，每个项目之后都有拓展训练，所有的项目前后衔接，综合性地贯穿于全书，拓展训练内容也是仿照项目前后衔接，贯穿在一起，以加强学生对基础知识的理解和实践技能的掌握。 本书适合作为应用型本科和高职高专计算机专业的教材，也可以作为计算机从业人员的学习用书。

李武韬，1997年在常州信息职业技术学院工作，从事计算机应用教育。�

前言 数据库技术课程是一门理论基础和实践性要求都比较强的课程，而高职高专管理类专业的具体特点决定了其教学过程不仅需要基础原理、更需要强化实践的应用。在掌握基本原理的同时如何培养管理类专业学生的学习积极性和专业应用能力是一个重要的实际问题。 基础原理课程是必需的基础环节，不能省略，反之，学了SQL Server却不会用Oracle，学了Oracle，却不会用MySQL。基础原理要做到必需、够用。 强化实践应用对数据库技术而言就是要学习好SQL语言，用SQL语言编写出来的语句要以前面的原理为基础，否则，就会不明就里。但是本书作为入门读物，不列出和解释SQL语句的语法格式，只在项目和例子中使用（加了详细注释），需要的读者请查阅SQL开发手册之类的资料。对于初学者来说，能用、会用就达到了要求。 数据库技术课程的教学应该充分考虑与专业和学生特点相结合。一方面要做好理论教学的内容规划和设计，采取适当的教学方法使学生掌握数据库的基本理论，理解数据库技术在管理中的应用；另一方面要强化实践教学，激发学生的学习兴趣，并培养其动手能力。 本书采用“项目导向，任务驱动”的教学模式，通过一个学生身边的真实项目——学生成绩管理系统的完整实施过程，将SQL Server数据库开发的相关内容有条不紊地组织起来。这样的教学过程真正做到了面向工作过程。同时，根据项目内容的不同，划分了多个由易到难、循序渐进的任务，符合认知规律，有利于教学实践。每个任务和知识点的划分细小而具体，可以花1～2个课时完成，有利于课堂教学。 本书概念透彻，理论全面，实践贴近学生生活实际，操作简练，代码简洁，注释详细，拓展训练紧...