内容简介 本书是一本以案例教学为特色的组织行为学教材，主要面向本科生。本书的基本逻辑是：从关注“人的行为”的视角来思考和研究各类组织中的人的行为规律，从而培养学习者在面对复杂多变的学习、生活、工作环境时，能够科学理性地理解和掌握其中有关人的行为规律，培养理解他人的能力、人际交往的能力、团队协作的能力、权变思考的能力。本书的具体内容包括：与个体行为相关的感知、态度、价值观、个性等概念；与激励行为相关的各类激励理论、综合模型及理论应用；与群体行为相关的静态特性、动态特性、团队管理、群体决策、人际沟通等主题；与领导行为相关的经典领导理论、权变模型、现代领导理论等主题；与组织行为相关的组织结构、组织文化、组织变革、组织发展等主题。 本书的**特色是贯穿各章的案例，包括：章首的引导案例、章中的情景微案例、章后的教学案例。

付永刚管理学博士，大连理工大学管理与经济学部副教授、中国大连高级经理学院讲座教授，中国管理案例教学专家，曾被中共中央组织部考试测评中心聘为案例考试专家。曾赴哈佛商学院访学，并于香港科技大学进行研修。多年来从事组织行为学与人力资源管理的教学与研究工作，在国内外核心期刊上发表20多篇学术论文，主持多项纵向、横向科研项目。2009年获得第六届高等教育国家级教学成果二等奖，主编出版了《如何激励员工》《管理教育中的案例教学法》《组织行为学》《组织管理学》等著作。

关于组织行为学 有人的地方就会有组织，有组织的地方就会有人际交往，因而也会有行为差异、团队协 作、冲突、变革。因此，作为一个必然生活在各类组织中的人类个体，如果想让自己生活得 清楚一些、成长中的无谓碰壁少一些、未来的职场顺利一些，那么我会负责任地推荐你用心 学习组织行为学这门课程。 我大学本科是读理工科的，后来读研才选择了管理专业。20多年前，当我作为研究生 第一次接触组织行为学的时候，还不太明白这样的课程与当时令人向往的企业管理、市场竞 争有何关系。当时习惯了理工科思维的我有些难以适应组织行为学所倡导的“权变”和“没 有唯一解”。但是，当我聆听余凯成教授精彩的案例教学，逐渐深入了解这门课程之后，我 深深喜欢上了组织行为学。那些生活中或工作中遇到的形形色色的人的行为，那些看上去热 闹喧嚣的社会热点事件，在这里都可以找到有理有据、科学系统的阐释和论证，而且催人深思、 令人回味…… 组织行为学研究的对象是各类组织中的人的行为规律。它不仅关注人在组织中做什么， 而且更关注人的行为是如何影响组织绩效的。因此，组织行为学是通过“人的行为”的视角 来思考和面对复杂的管理问题和多变的管理环境，并以此来帮助学习者用更加科学、更加权 变的思维模式来认识和解决管理中与人有关的各类问题，从而实现和谐相处、对人力资源进 行有效管理，从而提升组织的竞争力。不夸张地讲，任何一个学习者，不管你是在校学生还 是职场的管理者，不管你在什么行业，不管你处于哪个层级，都可以从“组织行为学”中获 得个人成长、职业发展、组织可持续发展所需要的养分。 本书共十二章，除...