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妙语生花:中国语言文化

作者:李贵苍 郭建玲 毛力群
定价:55
印次:1-1
ISBN:9787302500940
出版日期:2018.06.01
印刷日期:2018.06.14

本教材是基于多年教学实践编写的一本留学生汉语教材,关注留学生的学习兴趣与需求,以通俗易懂的语言,让他们感受和领悟汉语各种语言现象背后的文化内涵,从而热爱汉语,热爱中国文化。本教材共十五篇课文,话题涵盖中国人名、地名、菜名、数字、颜色词、谐音、俗语、成语、网络语言等,每课分为课文、阅读理解、扩展阅读、讨论四个部分,既可作为精读教材,也可作为泛读教材。

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“我给自己起了个中文名叫孔子,为什么大家都笑我啊? ”“为什么中国人都不喜欢数字 4呢? ”“中国朋友总是说,有空一起吃饭啊,到底什么时候才真的有空呢?”……在学习汉语的过程中,留学生经常会产生诸如此类的困惑,甚至因为和中国人笑点不同而多了些莫名其妙的烦恼。 语言的教学不单纯是语言要素的输入和输出,文化要素的融入也十分重要。正如美国著名学者萨丕尔在《语言论》中说的:“语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在。”所以本教材的编写就是基于这个出发点,通过分专题的汉语学习,让留学生感知和领悟汉语中博大精深的中国传统文化。 本教材编者给留学生开设“语言与文化”选修课已经有五年,苦于找不到合适的教材,一直是自编讲义进行教学。在教学过程中,密切关注留学生的学习兴趣与需求,不断调整与丰富教学内容,以期达到教学效果最优化。本教材就是在自编讲义基础上修改完善而形成的。本教材选取留学生迫切想了解的内容,以通俗易懂的语言,为留学生解读中国人名、地名、菜名、数字、颜色词、谐音、网络语言等语言现象背后的文化内涵,从而热爱汉语,热爱中国文化。 本教材一共十五篇课文,每课包括课文、阅读理解、扩展阅读、讨论四个部分。如作为精读教材使用,每课教学时间可安排四课时;若作为泛读教材使用,每课可安排两课时。扩展阅读安排在课后,教师可根据实际情况灵活取舍调度。在本教材的编写过程中,编者参考了大量的相关资料,在此对所有相关作者表示深深的感谢!我的研究生邹琦云、金丹、蔡丽冰、叶欢、张明池、周妤婕参加了本教材的编写工作,付出了辛苦的劳动,在此一并感谢! 毛力群 2017年 10月

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  • “‘中国风’文化读本系列” 是一套对外汉语教材,同时也适合对中国文化感兴趣的中外读者阅读,全套书共六本。编写团队是长期从事对外汉语教学的孔子学院院长或一线教师,选材十分贴合留学生的学习需求,力求“讲好中国故事,弘扬中华文化”。

           《妙语生花:中国语言文化》是本系列的第一本,以通俗易懂、细腻幽默的语言讲述了汉语的十五种语言现象;书中有大量的阅读材料,重在提高学生的阅读能力,同时通过练习的设置,兼顾听说写能力的培养。本教材是留学生学习汉语的不二之选,同时,热爱汉语、热爱中华传统文化的中外读者,都能从本书中有所获益。

  • “‘中国风’文化读本系列” 是一套对外汉语教材,同时也适合对中国文化感兴趣的中外读者阅读,全套书共六本。编写团队是长期从事对外汉语教学的孔子学院院长或一线教师,选材十分贴合留学生的学习需求,力求“讲好中国故事,弘扬中华文化”。

           《妙语生花:中国语言文化》是本系列的第一本,以通俗易懂、细腻幽默的语言讲述了汉语的十五种语言现象;书中有大量的阅读材料,重在提高学生的阅读能力,同时通过练习的设置,兼顾听说写能力的培养。本教材是留学生学习汉语的不二之选,同时,热爱汉语、热爱中华传统文化的中外读者,都能从本书中有所获益。

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  • 第一课名扬天下:有趣的地名 .1

    课文 2

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    扩展阅读 .7 讨论 9

    第二课心中有数:中国人眼里的数字 11

    课文 12

    阅读理解 .14

    扩展阅读 .17

    讨论 19

    第三课古老智慧:俗语中的大道理. 21

    课文 22

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    扩展阅读 .27

    讨论 30

    第四课五彩缤纷:解读颜色词. 31

    课文 32

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    第五课取名有道:姓名中的智慧. 41

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