前言 近年来，城市轨道交通已成为我国各大中城市公共交通系统的骨干，急需大量德才兼备的专业人才，特别是高、中级工程人才。“城市轨道交通车辆电器与装备”是一门重要的专业技术必修课，是适应城市轨道交通车辆现代化对高级车辆技术人才需求而设置的课程，通过该课程的学习，可以掌握城市轨道交通车辆电器的工作原理、系统组成、结构特点，同时掌握城市轨道交通车辆电器系统的故障判断和检修知识。 目前，城市轨道交通车辆电器与装备相关课程一直没有适用于本科层次人才培养的教材。大部分所采用的职业教育教材存在以下问题： （1） 知识层次不够，应用性不强。该类教材主要面向中高职业教育的学生，侧重于一般知识的了解，缺少各知识点的工作原理分析，虽然介绍了维修和诊断所需的电工知识，但缺少对具体车辆电器诊断和检修知识的系统介绍，不利于学生提高理论联系实际的能力。 （2） 结构设置缺少逻辑性，不适合本科生现在的学生基础。该类教材各知识点之间不但缺少内在电路逻辑结构关联性的介绍，而且内容详略不当，篇幅过多集中于电动机、元器件等内容。本书将从基本的电器学理论出发，针对城市轨道交通车辆的特点，按照不同的系统，将相关电器装备知识进行有机融合，便于学生能更好地理解系统中各部件的相互联系和作用，更好地从整体上清楚地认识各个工作系统。 （3） 该类教材不能全面反映教育部最新的“新工科”人才培养理念，相关内容缺少更新。 编写本书的理由如下： （1） 课程设置的需要。“城市轨道交通车辆电器与装备”是车辆工程(城市轨道交通车辆)的一门专业技术必修课，在专业学习和学生从事相关工作中占有很重要的位置。电器学基础知识是城市轨道交通车辆电器与装备的先修课程，但车辆工程专业通常没有设置电器学和电气学基础课程，因此，在讲述城市轨道交通车辆电器与装备之前，需要补充大量的电器学和电气学基础知识，而且市场上相关教材主要面向高职层次学生，内容缺少系统性，给学生培养和学习等方面造成了不便。本书是适应城市轨道交通车辆现代化对高级车辆技术人才需求而进行的尝试。 （2） “新工科”人才培养的要求。在国家发展战略需求的背景下新工科建设要求深化专业的“新”内涵，是传统机电类专业“新工科”建设的重要途径。城市轨道交通车辆电器与装备新技术发展很快，迫切需要进行教材内容有机更新，从而达到人才培养系统的整体优化。 本书的特色有： （1） 内容更系统，强调知识系统性和内在逻辑性。先介绍电气系统知识，然后介绍电器学原理，再针对各具体系统全面介绍各电器的结构和原理。内容连贯系统，内在逻辑性强。 （2） 具有前沿性，反映学科专业最新前沿发展内容。随着技术的发展，很多新的技术有待介绍。例如，能源的缺乏和社会对环保的要求，推动了节能新技术和新电器的发展。本书吸收了行业企业实际迫切急需的相关新技术等。 （3） 应用型。强调专业应用优势和特色。体现车辆工程专业优势和特色。本书在介绍理论知识的同时，以真实问题为导向，从工程问题的系统出发，让学生能够更快、更直接、更有效地吸收世界最前沿的学科理论，培养学生多种不同思维方式及创新思维分析能力。 （4） 体例体系新颖，具有“新工科”的时代特点。每个模块由基本理论—实际应用—思考练习构成，编写思路清晰，符合学生认知发展规律。本书既有助于学生更好地理解理论知识，又有助于学生实践能力提升和相关实验的开展，符合当前科技变革、新经济创新驱动国际大背景下“新工科”高等教育改革和人才培养的新要求。 本书由北京建筑大学陈新华、张军、周素霞主编，是北京建筑大学校级教材项目（C1506），得到了北京未来城市设计高精尖创新中心开放课题项目（No.UDC2017033022）、北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目（No.2017000020124G005）、教育部产学合作协同育人项目（No.201702091035）等项目的支持；同时，在编写过程中，参考了国内外大量的文献资料，在此一并表示感谢。 由于编者水平有限，本书存在缺点和错误在所难免，故恳请各位读者给予指正，以便修订完善，更好地服务于城市轨道交通车辆教学和工作一线。 作者 2018年4月

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