《学前儿童健康教育与活动指导》包括八个方面的内容：学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育的目标和内容、学前儿童健康教育活动的设计与实施、学前儿童身体保健和生活自理能力教育、学前儿童体育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童健康教育评价。本书充分体现了“课证融合”特点，各章节除了对本课程的知识点进行全面梳理外，还通过设置多个栏目，让学生进行课堂操作、讨论以及课外实践，增进学生对理论知识的理解，并提升其实践水平。 《学前儿童健康教育与活动指导》适合作为各大中专院校的教学用书和幼儿教师资格证考试的辅导书。

前 言 “学前儿童健康教育与活动指导”是学前教育专业课程体系中的专业基础课，也是主干核心课程之一，同时更是幼儿教师资格证国家级考试的重点考查内容。本书认真贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6 岁儿童学习与发展指南》《教师教育课程标准（试行）》的思想，以 0～7 岁儿童，特别是 3～6 岁幼儿为研究对象，旨在帮助学前教育专业的学生比较系统地掌握学前儿童健康教育知识，了解学前儿童健康教育与活动指导工作的内容与基本方法，同时也为幼儿教师资格证的考取奠定理论基础，积累实践经验。 幼儿教师资格证是幼儿教师的从业许可证，该许可制度的全面实施，进一步明确了幼儿教师的从业门槛和基本素养，对幼儿教师队伍整体素质的提升做出了重要贡献。近年来，在产教融合的背景下，幼儿教师资格证往往被提升到与学历证和学位证同样的高度。考取幼儿教师资格证成为学前教育专业学生最重要的学习任务之一。帮助学生顺利考取幼儿教师资格证，也成为课程建设必须考虑的重要问题。因此，在确保学生获得学历证和学位证的课堂教学基础上，兼顾考证指导的“课证融合”教育模式备受关注。学生通过考取幼儿教师资格证，完善自身知识结构，提升自身实践能力，促使学生理论学习与工作实践的协调发展，实现产教融合。 “课证融合”是指在专业教学过程中涵盖职业资格标准的要求。在制订教学计划时，将该专业的职业资格标准融入高职学历教育要求，根据能力、知识和素质要求，进行课程的整合，使课程结构、教学内容和教学进度安排与职业考证的内容、要求和时间相一致，培养出大批高素质技能型人才。近年来“课证融合”的教学模式备受关注，...