本书以“新知书店”网站项目的开发过程为主线，以C#为编程语言，讲述了Web应用程序开发从系统架构到编码实现的过程。全书分为10个单元，包括: ASP.NET基础及开发环境搭建、使用控件高效创建网站页面、ASP.NET内置对象与数据传递、搭建风格统一的Web站点、使用ADO.NET访问数据库、数据绑定技术、数据绑定控件的应用、使用三层架构搭建系统框架、ASP.NET MVC编程基础、“新知书店”购物功能的设计与实现。 本书结合专业课程特点，对基于ASP.NET Web软件开发的工作过程进行剖析，以真实、完整的项目“新知书店”为载体，在行业专家的指导下，结合Web项目开发的流程和规范，分解出工作过程的典型任务，根据工作任务整合相关知识点，按照应用型本科及高职学生的认知特点设计教学过程。把基础知识的应用渗透到各个项目任务中。任务讲解步骤清晰，循序渐进，通过对项目任务的学习，读者可以更好地领会ASP.NET的语法和编程技巧，有助于将所学的知识融会贯通。 本书内容丰富、层次清晰、讲解深入浅出，可作为高等院校应用型本科、专科及高等职业院校计算机类专业Web应用程序开发课程的教材，也可作为培训班的培训教材，还可供从事ASP.NET开发和应用的相关人员学习与参考。

肖宏启,副教授，毕业于湖南大学，后就读于四川大学并取得硕士学位。有软件领域5年的从业经历，在软件开发和计算机教学方面有着丰富的经验。早期主要从事底层软件的设计与开发工作，现主要从事教学与科研等方面的工作。 曾主编过《数据结构(C语言版)》,受到使用师生的一致好评，另参与过其他教材如《ASP.NET网站开发项目化教程》。主持贵州省软件技术骨干专业项目的建设工作，承担省级课题2项。 以一个完整案例为主线，通过项目化、任务化教学方式，整合知识点。

前言 1. 为什么要写本书 .NET是软件开发人才培养的一个比较重要的方向，但是当前基于.NET的教材普遍存在两方面的问题： 一方面陷入“教材与企业应用严重脱节”的怪圈，即教材中讲的ASP.NET开发基本上是拖控件的傻瓜式开发，而实际企业中很少使用拖控件的方式进行开发，这就造成了很多毕业生刚参加工作时无法适应用人单位的技术要求； 另一方面，有些基于工作过程或项目应用的教材只给出一段程序，省略了最重要的语法格式，学生只能看懂这段程序，而不知道这段程序为何要这样编写，变换一项要求后就不会编写了，这类教材舍本求末，违反了认知规律。 本书采用符合认知规律的形式，从企业的实际工程项目中提取素材，将其简化和分解后编入课程中，讲授的内容都选取最贴近企业实际开发的技术，让学生不仅能从书上学到必备的理论知识，还能从书上的工程案例中学到更实用的工程经验，服务于学生的就业需求。 2. 本书特色 本书是“高等职业教育人才培养质量提升工程——软件技术骨干专业”建设项目的重要成果之一，突出以工作过程为导向，以工作任务为基础，突出职业和实践特色，侧重培养学生软件设计、代码编写、软件文档编写规范等能力。本书具有以下鲜明特色。 （1） 以实际项目为载体, 强调软件开发思维与学习思维的融合，突出综合职业能力的训练。 本书结合专业特点，对基于ASP.NET Web软件开发的工作过程进行剖析, 以真实、完整的项目“新知书店”为载体，在行业专家的指导下，结合Web项目开发的流程和规范, 分解出工作过程的典型工作任务，根据工作任务整合相关知识点，按照应用型本科及高职学生的认知特点设计教学过程，把...