组织行为学是现代管理科学的一门核心课程。本书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动，个性如何影响工作绩效，如何激励员工，如何应对组织的环境变化进行组织变革等。本书详细论述并分析了组织中的各种现象，其内容包括组织行为学概述，知觉、归因理论与个人决策，个性与心理测验，价值观与态度，激励理论及其应用，群体心理与行为，管理沟通，权力与政治，领导理论，组织文化，组织变革与发展，员工心理健康，共十二章。 《组织行为学简明教程（第4版）》语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼，既方便教师教学，增加课堂教学气氛，提高教学效果，也方便学生自学，十分适合作为经济管理类专业的本科和专科教材或者企业员工的自学读物，也适合作为网络课程及组织行为学相关培训的教材或辅助教材。

文字流畅、结构完整、内容充实、例证丰富、体例活泼、学以致用，既方便教师教学，活跃课堂教学气氛，提高教学效果，也方便学生自学。

前 言 《组织行为学简明教程（第 4 版）》是《组织行为学（第 6 版）》（陈国海，清华大学出版社，2020 年）的精简版，旨在为我国全日制普通院校和职业院校经济管理类本科和专科的专业课程、选修课程、网络课程、自学考试课程和企业员工自学提供方便。 本书第 1 版自出版以来，深受广大院校老师，尤其是教授网络课程老师的喜爱。笔者为了增强本书的实用性和适用性，在第 4 版中，除了注意每章节的正文内容少而精外，还在正文之后增加了思考练习题、心理测试、管理游戏、案例分析以及讨论辩论题等内容，以使课堂教学形式多样化，增强师生之间的互动性。在编写过程中，笔者力求在以下六个方面做出特色。 第一，内容简洁，科学严谨。 本书对每章正文的理论阐述尽量做到“少而精”。正文中的例证和正文后面的心理测试、管理游戏、案例分析等内容都经过精心挑选，严格控制数量和质量。除了简明扼要外，本书还注意内容的科学严谨性，仔细推敲每部分内容的科学性和逻辑顺序的合理性。第 4 版对第十一章（组织变革与发展）进行了较大修改，增加了不少组织发展的内容。 第二，例证说明，通俗易懂。 本书在每个章节中都适当采用一些例证来说明相应的概念、原理和方法。这些例证占用了正文的部分版面，内容通俗易懂，旨在介绍企业或者其他组织管理心理和组织行为的某个方面的事件和具体做法，能够较好地帮助学生理解和接受教材所阐述的概念、原理和方法。这些例证对于缺乏企业实践和工作经验的大学生而言有很大启发，对具有一定工作经验的企业员工也有借鉴作用。除了主要介绍国有大中型企业、外资企业或者跨国公司的例证外，本书还介绍了一些具有中国本土特色的来...