党的二十大提出，中国式现代化创造人类文明新形态，为人类实现现代化提供新选择。用中国理念造福人类，让更多中国人参与国际事务，是中国参与全球治理、贡献全球发展，为人类谋进步、为世界谋大同的重要途径。然而，长期以来，由于公共话题讨论、公共演讲和公共辩论能力在我国整个教育体系中培养不足，我们参与国际事务的人才有所欠缺，不利于我们运用中国智慧、中国方案、中国力量为世界之问、时代之问寻找答案。而外语教育中中国话题的不足，也致使我们的学生在国际交流中缺少介绍中国经验的意识和能力，影响了中国道路在国际的传播。如何培养一批兼具家国情怀、国际视野和国际竞争力的全球治理人才，已经成为外语教育亟待解决的问题。 因此，本教程以联合国17 个可持续发展目标为蓝本，将课程思政融入广泛的英语语言能力培养中，引导学生学习如何运用公共演讲技巧，向世界介绍中国现代化进程中取得的新成就，以及在落实扶贫攻坚、健康福祉、清洁能源、公平公正、气候行动、维护和平、城市可持续发展和倡导人类命运共同体等方面积累的新智慧，助力学生积极参与国际公共话题的讨论、辩论与演讲，与时俱进。 教程编写理念 与传统英语演讲教材重技巧轻内容、重语言轻思想、重西方文化讨论轻中国智慧传播不同，本教程立足本土，放眼世界，充分展示当代中国在诸多国际关注领域取得的成就，让学生在听、说、读、写、辩中深入了解中国的发展，展开讨论中国方案给全人类共同发展带来的启示，促进学生知识、能力、素质协调发展，激发他们的爱国热情，拓展他们的国际视野。 这样的理念也需要教学方法的改革向实践能力偏斜。本教程采用体验式英语演讲学习方式，引导学生在真实的国际交流场景中，灵活运用英语演讲技巧，完成富有挑战性的真实演讲任务，通过创造沉浸式、调研式和合作式的学习体验，多方调动学生的学习积极性、主动性和参与性，提升他们的批判性思维能力、自我反思能力和团队合作精神，帮助他们领会公共演讲的精髓。 教程特色 相比其他英语演讲教材，本教程的突出特色在于： 1. 演讲话题价值引领 本教程各单元的演讲主题以认识、理解和传播中国智慧为核心，紧扣联合国可持续发展目标，选取最新时事素材，把中国智慧，尤其是解决当前国际社会共同面对的问题的方案融入演讲设计；在培养学生认识、理解和反思各类公共话题的同时，提升其运用英语演讲技巧，有效讲述中国故事、传播中国智慧的能力。 2. 理论实践密切结合 本教程共分十个单元，每单元内部一讲一练。演讲内容上，一个单元围绕一个联合国可持续发展目标展开深入讨论；演讲技巧上，前六个单元紧扣演讲单项技能训练， 后四个单元转向整体把握，通过整合练习，帮助学生温故知新，充分调动前六个单元所学，完成整合性演讲设计和演练。每个单元的总结部分设计有完整的情景演讲任务， 内容与形式、理论与实践紧密结合，让学生学以致用，学用相长。 3. 活动设计多元立体 围绕单元内容和演讲技巧，本教程设计了全新的教学活动，针对中国学生缺乏公共话题讨论和真实场景公共演讲的问题，在普通演讲教材的基础上，特别增加了知识激活、技能实践、自我反思、情景演讲任务、基于任务学习等板块，把协作调研、项目规划等融入演讲设计。此外，本教程还在单元末的练习中提供了联合国关于各个目标的说明，方便学生查阅，引导学生在思考中学、在实践中学、在社会中学，尤其是在形式多样的演讲实训中学会自我评估、自我纠正和自我提升。 4. 形式编排新颖实用 在编排形式上，本教程紧跟时代，摒弃传统教材的长篇说教，把内容和指令图表化、视觉化和简洁化，并配以简明的英语解说，减少阅读障碍，有利于学生把更多的时间用于演讲技能和内容设计的学习上，优化教学过程。此外，本教程还在智慧树平台同步开放了MOOC 课程“英语演讲”，便于学生学习和观摩，提升教学质量。 使用说明 本教程在设计上充分考虑了21 世纪人才培养需求，可用于高校英语专业、大学英语、双语通识课以及国际组织人才集训类的教学。教师在具体使用过程中，应充分考虑演讲技巧与内容表达的结合：在演讲技巧方面，注重讲练结合，让学生在技能学习后， 立即投入实操，把握演讲技能的综合运用，并鼓励学生在单元复习中自查自改；在演讲内容方面，紧扣每单元的情景演讲任务，鼓励学生通过知识激活、问题调研和设计合作，在深入了解相关信息和素材的基础上，设计出可以揭示中国道路、显露中国智慧的演讲方案，并模拟真实演讲情景，进行实战演练。 在实际教学过程中，教师可根据教学目标、学生水平、专业背景、地域特征等具体情况，灵活选取教材与慕课内容，鼓励学生结合实践，立体多层地组织自己的演讲， 增加教学的趣味性、丰富性和灵活性。 编写团队 本教程汇集了华南理工大学、中山大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、河海大学等多所高校的优秀教师团队，他们对本教程进行了精心的编撰和审稿，使之具有一定的科学性、规范性和先进性。然而，时代变化日新月异，中国理念也在不断发展，我们欢迎各位专家、教师和学生在教学和使用过程中提出宝贵意见和建议，帮助更新和完善本教程。 编 者 2022 年7 月

• 暂无课件
• 样章下载
• 暂无网络资源

扫描二维码
下载APP了解更多

版权图片链接