本书是依据统编教材，响应“双减”政策，给学生编定的作业本。包括四项内容：（1）每课同步基础题。现代文内容包括注音、写字、词意理解与运用、文学常识。古诗文内容包括默写、词句翻译、思路梳理图表、诗文情感主旨理解等。（2）语言基础与运用测试活页卷。包括全国各地中考常见的11个难度较大、灵活性强、不易得分的考点——词语运用（近义词辨析、成语熟语运用）、语境中解词、表达得体、病句修改、表达欠妥、书法、对联、修辞、标点符号使用、语境中连贯、句子排序。（3）阅读理解单元练习和考试模拟活页卷。以单元为单位，每个单元两篇和本单元教学点高度一致的优质试题。答案详细标注每一分的采分点是什么。并配备了期中和期末考试模拟练习。（4）语法知识附表。语法配备了讲解微课，供自主选学。本册适用于九年级第二学期。

邱晓云,清华附中初中语文组教研组长，特级教师，北京市紫禁杯优秀班主任一等奖。个人专著有《中学语文阅读教学变革之道》《用文字滋养亲情例》《魅力菜单——作业设计的艺术》《穿越时空父母情》。座右铭是有教无类。

前言前言 “得语文者得天下！”这是流传很广的一句话，充分体现了语文学习的重要 性。在教育部颁布的《义务教育课程方案（ 2022年版）》中，语文的总课时占比为 20%～22%，是绝对的重中之重。虽然我们天天都在说“语文”，用“语文”，但因 为语文学科的特殊性，还是有很多学生不知道该如何提高语文成绩。 要想学好语文、提高语文成绩，离不开课内和课外两个阵地。自 2016年清华 大学附属中学（以下简称“清华附中”）使用统编教材伊始，就着手打通和衔接语 文学习的两个阵地，编写了初中语文同步作业本；在“双减”政策出台后，我们 又进一步对作业本涉及的考点和题目进行了精练与优化，形成了科学、系统、有 效的作业规划。经过六年两轮的试用和打磨，我们觉得这套作业本基本实现了编 写目的——切实解决语文学习的困难，同时又能有效减轻语文的作业负担，于是 决定交付清华大学出版社正式出版。 本套作业本是清华附中初中语文教研组的重点项目和重要成果，由教研组组 长挂帅，三个年级的备课组组长协助，全体老师共同参与。为确保编写质量，我 们本着严肃认真、细致严谨的态度，按照教研组集体研讨的模式进行备课、编写、 磨题、试用和审定。 编写目的：切实解决语文学习的困难 “语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性 与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是《义务教育语文课程标准（ 2022 年版）》对语文课程性质的定位。语文学习的困难主要源于语文课程的“四性”。 ①综合性：一个汉字往往可以拓展出数十个词，这些词又可以成句、成篇，可...