





定价:42元
印次:1-2
ISBN:9787302680604
出版日期:2025.03.01
印刷日期:2025.07.02
图书责编:付潭蛟
图书分类:教材
本书系统性地介绍了创新思维的内涵、创新思维方式、创新思维方法和工具,详细阐述了“互 联网+”和大数据时代的特点以及思维模式,介绍了常见的创新方法和技术创新方法—TRIZ。本 书旨在传授知识、引导兴趣、激发创意、训练能力、提升素质,每个章节都安排了激发创新意识的 引导案例、巩固知识的课后练习题。通过学习,达到拓宽学生视野、优化其知识结构、提升其综合 素养的目的。 本书既可以作为全日制本科院校和高等职业院校教材,也可作为企事业单位培养创新人才、增 强企业创新力的参考用书
胡列,博士,教授,1963年出生,毕业于西北工业大学,1993年初获工学博士学位,师从原中国航空学会理事长、著名教育家季文美大师。现任西安理工大学高科学院董事长,西安高新科技职业学院董事长。
前 言 在这个知识爆炸和技术日新月异的时代,创新已成为推动科技前行的强大引擎,同时也是驱动社会持续进步的核心动力。本书旨在深入探讨创新与创造在现代社会和科技飞速发展中发挥的关键作用。本书特别强调,处于全球化浪潮和中国科技转型大背景下,创新与创造的重要性不容小觑。 本书的目标读者群体广泛,包括大学生、教师、创业者以及科技工作者等,我们期望能够引导大家认识到创新思维的价值,帮助他们培养出既能创新又能实践的素养。通过引入丰富的国内外案例和实践示例,本书不仅旨在阐释理论观点,更希望提供实用的参考和启发,以激发读者创新的热情和创造的潜能。 我们将特别探讨创新思维在个人成长、企业发展乃至解决社会复杂问题和推动可持续发展目标实现中的独特价值。本书描述的是一个从理念孕育到实践应用,进而向社会贡献价值的完整旅程。我们将引导读者理解这一过程的连贯性与相互作用,并鼓励大家在这个旅程上勇往直前。 为了充分挖掘本书的潜力,发挥它的价值,我们建议读者按顺序阅读,并特别关注案例分析部分,积极参与到相关的实践活动中。我们鼓励每位读者在阅读本书的同时,积极思考,并将书中介绍的概念和策略应用到自己的学习、工作和生活实践中。 通过本书,我们希望能够激励每一位读者,无论是学生、教师、企业家还是科研人员,都能认识到自己拥有的创新与创造力量的潜力。在探索与学习的旅程中,让我们携手共创更加美好的未来。 作为“大学生创新实践系列丛书”中的关键一环,本书专注于深化读者对创新思维与创造实践密切关系的理解,致力于为读者铺展一条清晰的从理论探索到实践应用的路径。系列丛书中的其他作品,如《大学生计算机与电子创新创业实践》...
引言 1
第1部分 创新思维的认识与培养
第1章 创新思维的基础 9
1.1 创新思维的定义 9
1.2 创新思维与传统思维的区别 11
1.3 创新思维的价值 13
1.4 案例研究:历史上的创新者 15
1.5 理论与实践:从定义到动作 17
思考题 19
第2章 培养创新思维的策略 21
2.1 批判性思维与创造性思维 21
2.2 创新解决问题的方法 23
2.3 跨学科学习与思维交叉 26
2.4 案例研究:创新解决方案的实例 29
2.5 培养创新思维的实践建议 32
思考题 35
第3章 创新思维的实践与挑战 36
3.1 成功的创新思维案例分析 36
3.2 面对失败与挑战的创新思维 38
3.3 创新思维在团队中的应用 40
3.4 从实践到反思:创新思维的持续发展 42
思考题 45
第2部分 从创新思维到创业素质
第4章 创新与创业的相互促进 49
4.1 创新思维与创业精神的联系 49
4.2 创新思维在创业过程中的应用 53
4.3 培养创业所需的创新素质 55
思考题 58
第5章 培养创业素质的途径 60
5.1 创业教育的角色 60
5.2 从创意到市场:创业项目的实施步骤 63
5.3 风险管理与资源整合 66
5.4 反思与实践:持续改进的路径 69
思考题 72
第6章 创业案例分析 73
6.1 成功的大学生创业案例 73
6.2 失败案例分析与教训 75
6.3 跨国创业案例的比较分析 ... 查看详情