自动控制原理(第4版)
国家精品课程教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材

作者:王建辉

丛书名:高等学校自动化类专业系列教材

定价:79元

印次:4-1

ISBN:9787302724513

出版日期:2026.08.01

印刷日期:2026.07.31

图书责编:古雪

图书分类:教材

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本书阐述了经典控制理论的基本概念、原理和自动控制系统的各种分析方法,主要内容包括线性连续系统与离散系统的时域和频域理论,如系统的动态性能、静态性能、稳定性的分析和各种设计方法的运用等。本书从基本概念、基本分析方法入手,结合生产和生活中的实例,以时域分析方法为主线,时域分析和频域分析并进,在严谨的数学推导的基础上,利用直观的物理概念,引出系统参数与系统指标之间的内在联系。 本书既可以作为高等学校自动化、仪表、电气传动、计算机、机械、化工、航天航空等相关专业的教材,也可供有关工程技术人员学习参考。

王建辉,博士、教授、博士生导师。国家级精品课、国家级精品资源共享课(自动控制原理)及国家级教学团队(自动化专业主干课教学团队)负责人。曾荣获辽宁省“教学名师奖”、宝钢教育基金“优秀教师奖”、沈阳市“十佳女职工标兵”,东北大学“我最喜爱的老师——**师德奖”等数十项奖励或荣誉。先后主持各级各类科研、教改课题60余项,主编教材4部,其中获冶金优秀教材一等奖1项,辽宁省精品教材1部;获教学、科研奖励及荣誉50余项;发表学术论文100余篇,其中被三大检索收录60余篇;获国家、省级各类教学成果奖20余项。

前言 自动控制技术已经广泛应用于工农业生产、交通运输和国防建设的各个领域。自动控制技术以控制理论为基础,以计算机为手段,解决了一系列高科技难题,诸如宇宙航行、航空航天工程、导弹制导与导弹防御体系、机器人、人工智能等领域的一些高精度控制问题等,在科学技术现代化的发展与创新过程中,正在发挥着越来越重要的作用。 “自动控制原理”是自动化及相关专业的一门技术基础课。由于自动控制技术在各个行业的广泛渗透,其控制理论已逐渐成为高等学校许多学科共同的专业基础,占有越来越重要的位置。 控制理论一般分为以讲述单输入单输出(SISO)系统理论为主的经典控制理论(自动控制原理)和以讲述多输入多输出(MIMO)系统理论为主的所谓“现代控制理论”。实质上,SISO系统理论既是MIMO系统理论的特例,又是MIMO系统理论的基础。这两种理论是互通的,有着极其密切的内在联系。研究所用的主要方法都以时域和频域为主。在研究MIMO系统时经常采用解耦的方法,把多变量、强耦合的系统分解成若干独立系统,再用单变量系统的理论进行分析与综合。 21世纪以来,人类社会进入了信息化、数字化、网络化时代,自动化专业的发展空间进一步拓展。在以教育创新为目标,以教材建设带动教学改革的思想指导下,本教材在40多年的教学与科研实践历程中,不断进行更新和修订。其中,冶金工业出版社出了4版: 1980年初版、1987年修订版,杨自厚主编; 2001年第3版(原冶金工业部“九五”规划教材),顾树生、王建辉主编,杨自厚主审; 2005年第4版,王建辉、顾树生主编,杨自厚主审。清华大学出版社出了3版...

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第1章自动控制系统的基本概念

微课视频51分钟

1.1开环控制系统与闭环控制系统

1.2闭环控制系统的组成和基本环节

1.3自动控制系统的类型

1.3.1线性系统和非线性系统

1.3.2连续系统和离散系统

1.3.3恒值系统、随动系统和程序控制系统

1.4自动控制系统的性能指标

1.4.1稳定性指标

1.4.2稳态性能指标    

1.4.3暂态性能指标

小结

思考题与习题

第2章自动控制系统的数学模型

微课视频45分钟

2.1微分方程式的编写

2.1.1机械系统

2.1.2电气系统

2.1.3液压系统

2.1.4热工系统

2.2非线性数学模型的线性化

2.3传递函数

2.3.1传递函数的定义

2.3.2典型环节的传递函数及暂态特性

2.4系统动态结构图

2.5系统传递函数和结构图的等效变换

2.5.1典型连接的等效传递函数

2.5.2相加点及分支点的变位运算

2.5.3系统开环传递函数

2.5.4系统闭环传递函数

2.5.5系统对给定作用和扰动作用的传递函数

2.6信号流图

2.6.1信号流图中的术语

2.6.2信号流图的绘制

2.6.3信号流图的基本简化法则

2.6.4梅逊增益公式

2.7用MATLAB求解线性微分方程和简化系统方框图

2.7.1MATLAB中数学模型的表示

2.7.2用MATLAB求解线... 查看详情

本书以清晰的双主线分析、实例化教学和模块化设计为核心优势,兼具理论深度与教学实用性,是一本适配现代工程教育需求的经典控制理论教材。 n结构清晰  从基本概念、基本分析方法入手,涵盖经典控制理论的核心内容,体系完整且章节安排逻辑性强,由浅入深地引导学生理解和掌握经典控制理论的精髓。 n双线并行  以时域分析为主线,同时推进时域与频域分析方法,通过对比与联系,帮助学生建立系统化的分析思维。 n数理结合  在严谨的数学推导基础上,强调用物理概念直观解释系统参数与性能指标的关系,降低抽象理论的理解门槛,增强工程实用性。 n以例促学  紧密结合生产和生活实例,将理论融入实际问题,培养解决工程实际问题的能力。 n学科交叉  面向自动化、电气、计算机、机械、化工等多专业,兼顾教材通用性与专业深度,适合高校教学及工程技术人员自学参考。

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