第二,通俗易懂。在多年的教学实践中,我们切实体会到基础会计课程的“原理性”特别重要,如果学生不能理解某一知识点,不能明白某一经济业务处理的缘由,就会形成很多知识盲区,甚至会误导学生死板地学习会计类课程。
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