本书中提出了一些非常重要、却尚未得到应有的重视或澄清的问题，比如：语言学的学科性质、地位问题；如何正确开展学术批评；语言研究创新人才如何培养，语言学专业研究生课程如何设置；语言研究如何从还原论的思路走向复杂性科学的整体论的研究路径等。对我国的语言理论体系的创新具有一定借鉴意义。