目 录
引 言 ..................................................................................................................（1）
第一章 柏拉图的《泰阿泰德篇》 ................................................................（5）
一、关于人是万物的尺度 ..................................................................（5）
二、关于感觉与判断 ........................................................................（15）
三、应该是“是”，而不是“存在” ................................................（29）
四、是与真 ........................................................................................（40）
五、为什么是“是”，而不是“存在”？ ......................................（56）
第二章 亚里士多德的《形而上学》 .........................................................（67）
一、存在是什么？ ............................................................................（67）
二、最确实的原理及其论证 ............................................................（72）
三、词典解释 ....................................................................................（83）
四、实体与存在 ................................................................................（87）
五、是本身 ........................................................................................（95）
六、矛盾律及其论证 ......................................................................（101）
七、“是”一词的解释 ....................................................................（112）
八、是与实体 ..................................................................................（116）
九、《形而上学》的主要思想 ........................................................（124）
第三章 胡塞尔的《逻辑研究》 ................................................................（130）
一、科学与知识 ..............................................................................（130）
二、规范科学 ..................................................................................（136）
三、系词及其表述 ..........................................................................（145）
读不懂的西方哲学
IV
四、起源 ..........................................................................................（154）
五、为什么是“是”，而不是“存在”？ ....................................（161）
第四章 海德格尔的《形而上学导论》 ...................................................（169）
一、问题的提出 ..............................................................................（169）
二、“是”与“在”有什么关系？ ................................................（177）
三、如何理解“在”与“思”？ ..................................................（186）
四、应该是“是”，而不是“在” ..................................................（192）
五、为什么是“是”，而不是“在”？ ........................................（214）
第五章 读不懂的解读................................................................................（221）
一、关于海德格尔的论述 ..............................................................（222）
二、关于托马斯·阿奎那的论述 ..................................................（231）
三、几点思考 ..................................................................................（241）
第六章 一脉相承的“是” .........................................................................（247）
一、语言 ..........................................................................................（247）
二、语言与语言所表达的东西 ......................................................（254）
三、“是”与“存在” ......................................................................（261）
四、逻辑与哲学 ..............................................................................（270）
五、“是”与知识 ............................................................................（279）
六、中西差异 ..................................................................................（285）
参考文献 ..........................................................................................................（297）
