目录

绪言

一、从美育到芭蕾美育

二、芭蕾美育课程的目的与意义

三、芭蕾美育课程的定位

四、芭蕾美育课程的内容框架

五、芭蕾美育课程的特点

第一讲芭蕾舞发展简述

一、芭蕾舞的起源

二、芭蕾舞的主要学派以及代表剧目

三、芭蕾舞在中国

四、芭蕾舞是世界性的艺术形式

第二讲芭蕾舞的动作路线

一、芭蕾舞动作路线所体现的芭蕾审美：Plié、Battement tendu、Rond de jambe par terre、Port de bras

二、教学过程——举一反三

三、教学难点

四、教学组合呈现

第三讲芭蕾舞的动作速度

一、动作速度变化带来动作质感的变化：Battement tendu jeté、Pas sauté

二、教学过程——举一反三

三、教学难点

四、教学组合呈现

第四讲芭蕾舞的方向与空间

一、运用不同运动方向芭蕾动作认识芭蕾中的空间：Plié——Battement tendu

二、教学过程——举一反三

三、教学难点

四、教学组合呈现

第五讲芭蕾舞的情感表达

一、从芭蕾动作中感受舞蹈的情感表达

二、教学过程——举一反三

三、教学难点

四、教学组合呈现

第六讲芭蕾舞的经典形象

一、教学目标

二、芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析

三、教学过程

四、教学重点

五、教学组合呈现

第七讲芭蕾舞的律动

一、在芭蕾的律动中感受芭蕾的舞蹈性：Pas balance

二、教学过程——举一反三

三、教学难点

四、教学组合呈现

第八讲芭蕾舞的时间与幅度

一、认识芭蕾中动作的时间与幅度变化：Pas de basque、Grand battement jeté、Temps levé

二、教学过程

三、教学难点

四、教学组合呈现

第九讲芭蕾舞的中国气派

一、教学目标

二、芭蕾舞剧《红色娘子军》赏析

三、教学过程

四、教学难点

五、教学组合呈现

第十讲芭蕾舞的创作体验

一、教学目标

二、教学过程：分—总—分的教学与排练原则

三、教学难点

四、教学组合呈现

附录一：

回顾与整合——芭蕾美育课程教学进度

安排

附录二：芭蕾实践部分动作目录