生理学是一门古老而又崭新的学科。早在公元前300—前400年的《黄帝内经》一书中就已有对生理学知识的记载。1628年英国医生Harvey所著的《心与血的运动》一书是历史上第一部记载明确实验证据的生理学著作，标志着生理学真正成为一门实验性科学。21世纪是生命科学的世纪，基因组学、蛋白质组学的兴起与发展，使人们对生命科学的探索和认识进入了一个崭新的阶段；分子克隆、生物芯片、膜片钳等高新技术与设备相继涌现，生命科学的研究水平不断提高。近二三十年来，随着基础科学和新技术的迅速发展，以及相关学科间的交叉渗透，生理学的研究也取得了突破性的进展。

生理学实验主要是在动物整体水平上进行研究，通过生理学实验课的教学，可以加强学生的生理学整体观念。清华大学生理教研室在积累多年实验、教学经验的基础上，编写了这本生理学实验指导。本书包括神经、肌肉、血液、循环、感觉、呼吸、消化、泌尿、代谢、生殖等组织或系统的主要生理过程和生理学指标的观察与检测，旨在通过生理学实验课的教学，使学生加深对生理学基本理论知识的理解，熟练掌握生理实验技能，学习先进生理学实验设备的使用方法，培养严谨的科学思维，增强合作精神，加强独立思考解决实际问题的能力。同时我们还增设了设计实验的训练，以期激发学生对科学研究的兴趣，培养学生的创新意识与主动学习的能力。

本书集传统的生理实验教材之精华，先进仪器设备的介绍与使用，多年积累的解剖、生理实验技术和经验于一体，本书可供高等院校生物和医药专业学生以及广大生理学爱好者使用。

在本教材的编写过程中，本教研室助教芮妍芳博士、刘万里博士、清华大学第二附属医院北京玉泉医院神经外科孙朝晖博士参与编写和提供了部分实验素材，在此表示衷心感谢。

由于编者水平所限，教材中难免有不妥之处，请各位同仁不吝赐教。