Dreamweaver 8+Flash 8+Photoshop CS2,是目前网页设计制作的至强组合,用Photoshop CS2可以对网页结构进行布局、制作网页中所需的图像,是网页图像制作、处理的首选软件。
Flash 8是制作网页动画的首选。网上铺天盖地的Flash游戏、搞笑的Flash短剧、动画与音乐并茂的Flash MTV、极强冲击力的Flash广告、炫目的Flash Web、图文音并茂的Flash电子杂志,都是Flash软件的杰作。
Dreamweaver 8是制作网页的利器 ,它的强大就在于可以将Photoshop CS2制作的图像、Flash 8制作的动画以及其他各种类型的媒体(如rm格式的电影、mp3格式的音乐)合为一体,并通过合理的布局、整合,最终将整合的所有内容作为网页页面呈现出来。
? 本书内容
本书主要讲解用Dreamweaver 8+Flash 8+Photoshop CS2进行网页设计制作的相关知识,适合广大网页制作者。本书考虑到初学者的实际情况,尽量让语言浅显易懂;同时用大量实例贯穿全书,让读者在学习过程中能够理论与实践有机地结合,提高学习效率。本书共20章,可分为以下4个部分:
章 节 内 容 目 的
第1部分(第1~7章) 网页制作基础、创建网页对象、布局页面、使用层和行为、创建表单 掌握用Dreamweaver制作网页的方法
第2部分(第8~14章) 动画制作基础、绘制对象、元件和库面板、制作动画、发布动画 掌握用Flash制作网页的方法
第3部分(第15~19章) 用Photoshop制作网页、制作与处理图像、网页切片输出与动画制作 掌握用Photoshop制作网页图像的方法
第4部分(第20章) 综合应用实例 综合应用各个软件,制作完整网页
? 本书适合的读者对象
本书适合以下读者:
(1)对网页制作感兴趣的朋友。
(2)网页制作初学者。
(3)想制作个人网站、企业网站的朋友。
(4)在校学生。
? 如何阅读本书
本书中的每章均按照“本章要点+内容导读+本章内容+小结+过关练习”的结构进行讲述,各部分的作用如下:
? 本章要点:以简练的语言列出了本章要点,要点前面还列出了该要点所在的页码,通过它可以快速翻阅重点知识。
? 内容导读:通过小魔女和魔法师的对话引出本章内容,活泼生动的语言让人读来兴趣盎然,同时了解学习本章的原因和重要性。
? 本章内容:将实例贯穿于知识点中讲解,将知识点和实例融为一体,以图示方式进行讲解,并通过典型实例强化知识点。
? 小结:以魔法师的身份总结本章的重点、难点,提出需要注意的问题,并告诉小魔女一些与本章有关的延伸知识,扩展读者的知识面,以达到举一反三的目的。
? 过关练习:主要包括问答题和上机操作题,以提高读者的思维能力和实际动手能力。
另外,了解以下几点更有利于学习本书:
(1)本书设计了调皮好学的小魔女和知识渊博的魔法师两个人物,分别扮演老师和学生的角色,本书内容就由他们贯穿始终。读者可以结合多媒体教学光盘,随着小魔女的学习步伐,听听魔法师的讲解,通过互动式学习,掌握电脑的基本操作。
(2)本书在讲解知识点时尽量采用图示方式,用 、 、 ……表示操作顺序,并在关键步骤用简单的文字进行描述,有联系的图与图之间用箭头连接起来,体现操作的动态变化过程,读者只要结合文字讲解就可以很容易地学会相应操作。
(3)本书将丰富生动的实例贯穿于知识点中,读者学完一个知识点就学会一种操作,能解决一个实际问题,然后通过一个典型实例强化知识点。读者可以在学习知识点时有意识地练习实例,在制作典型实例时理解知识点。
(4)语言平实,以白话式的语言叙述专业术语,将知识点娓娓道来。对于“专业术语”,读者不用死记硬背,只需要了解或理解其含义即可。
(5)本书中穿插了小魔女和魔法师的提示语言以及魔法档案和魔力测试两个小栏目。看到小魔女、魔法师卡通和魔法档案可要提高警惕哟,它们都是需要重点注意的地方。魔力测试实际就是强化知识点的小练习,只要即时练习,趁热打铁,就能记忆深刻。
(6)过关练习是巩固所学知识点和提高动手能力的关键,必须综合运用前面所学的知识点才可能做出来。建议读者一定要正确做完所有题目后再进入下一章的学习。
? 创作队伍
本书由九州书源组织编著,由刘定林、孙海刚主笔,其他参与本书编著、资料整理、多媒体开发及程序调试的人员有郑瑶、李晶晶、陈裕明、梁蔚、张显伟、胡静、朱磊、陈俊、文艳、成斌、陈良、刘刚、陈晓贇、吕军军、冉振、周望军、万金、陈乐、肖丽、孟凯林、张绪伟、周鑫、李刚、李伟栋、王辉、吴宗琴、王晨霖、李波、肖乙涵、罗皇等,在此对大家的辛勤工作表示衷心的感谢!
对于本书,我们已经努力做到了“好”,您尽可以放心地阅读和学习,相信它会成为您的良师益友。若您在阅读过程中遇到困难或疑问,可以给我们写信,我们的E-mail是book。我们还专门为本书开通了一个网站,以解答您的疑难问题,网址是。
编 者
2006年7月