教材建设工作是高职高专教育教学工作中的重要组成部分，关系到高职高专教育教学目标的实现和教学质量的高低。清华大学出版社和天津职业大学共同组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的高职院校的一线教师，在继承现有高职高专教材建设成果的基础上，充分汲取各学校近年来高级技术应用型专门人才培养的成功经验和科研成果，形成一套符合高职高专的教学特点，具有高职高专教育特色的系列教材。本教材是近年来高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设的研究成果及成功经验的很好的总结和展示，必将推动高职高专教育教学的进一步发展。

    本书作为高职高专会计专业系列教材之一，在体系上吸收、借鉴已有教材的优点，力求能够体现教学规律的要求，按照管理会计基础、规划与决策会计、控制与业绩评价会计三大部分内容构建全书的章节体系；在内容上兼收并蓄，博采中外各家之长，求大同存小异，在准确性和实用性上下工夫，体现编者多年从事管理会计教学的经验及研究成果，而非刻意求新，标新立异；在适用性方面，既可作为高职高专会计专业和经济管理等相关专业的教学用书，又可作为企业现职会计人员和经济管理人员的培训用书。本书注意了同其他课程的相互衔接，尽可能避免不必要的重复。

    本书具有以下主要特点。

(1) 突出实用性。根据高职教育教学要培养高级技术应用型专门人才的教学目标，本着“基础理论够用，强化技能培养”的要求，本书在吸收现有教材优点的基础上，结合我国企业管理和会计理论与实务的现实情况，突出其实用性，在内容的深度和广度上作了适当的限定。每部分内容都配有相应的例题、思考题和练习题，以便于读者理解、掌握和应用。

(2) 注重方法的阐述和能力的培养。本书在内容的安排上，既考虑了高职高专会计专业和经济管理等相关专业的教学需要，又兼顾了企业现职会计人员和经济管理人员的培训需要，注重管理会计方法的阐述和学员分析问题、解决问题的能力的培养。

本书由高树凤副教授担任主编，负责拟定了编写大纲并执笔编写了第1章、第6～8章及附录部分；陈瑞永执笔编写了第2～5章；孙娟执笔编写了第9章和第10章。全书由高树凤和陈瑞永审阅、修改，由高树凤统稿。  在本书的编写过程中，参阅了许多学者的论著，并得到了张国健教授的热情帮助，在此向他们表示真诚的谢意。

    由于我们的水平有限，书中难免存在不妥、疏漏乃至谬误之处，敬请各位专家、学者及广大读者批评指正。