Flash可以创建交互式网站、丰富媒体广告、指导性媒体、演示和游戏等。Flash动画具有画面精美、便于传输播放、制作相对简单、多媒体表现力丰富、交互空间广阔等一系列优势,借助网络风行天下。学习Flash是一件快乐的事情,因为自己所有天马行空的想法都可以在这里实现。可以在Flash中绘制自己的梦,并让它们跳动起来,所以越来越多的人开始喜欢、学习Flash软件,制作Flash动画,成为时尚“闪客”. Flash CS4在界面设计、绘图工具、媒体支持、兼容性等方面都有了较大的改进和增强,使Flash动画的制作更方便、更专业。
本书的目的在于,利用案例驱动教学,通过一个个详细的案例制作过程,帮助读者熟悉Flash软件,理解Flash概念,掌握Flash交互设计技能。以“必需”和“够用”为度,强调理论与实践相结合。本书充分照顾到多数读者既没有美术基础,也没有编程功底的情况,本着能够在完全没有Flash背景知识的前提下也能做出动画来的目标,以实践促理论,以理论促实践为学习主线,强调动手能力,重在掌握基本技法。书中所采用的案例均是作者精心制作和挑选的项目实例,既符合学生学习的难度,也满足企业对此软件的技术要求。这种案例教学方式解决了课堂教学中理论与实践脱节的问题,能够提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。根据初学者的定位和内容的难易程度,灵活地安排了“知识链接”板块,积极引导学生自学和操作时需要注意的问题。所有实战演习都与前面所讲内容配套,遵循从易到难、由浅入深的学习规律,是学习Flash的必做练习。通过实战演习帮助读者进行知识点的自我检验和自我挑战。
本书提供了所有动画实例的原文件,以及相应素材,确保读者在学习过程中与本书完全同步。可以从清华大学出版社网站(http://www.tup.com.cn)本书相应页面下载使用。
朱坤华对全书进行了统稿,另外,张倩、王彦慈、朱国超、李艳翠、赵高丽等也参与了本书的编写工作。在本书编写过程中,我们力求精益求精,但难免存在一些错误和不足之处,恳请广大读者对书中不当之处批评指正。联系方式: zwkh@hist.edu.cn.
编 者2011年11月