Flash可以创建交互式网站、丰富媒体广告、指导性媒体、演示和游戏等。Flash动画具有画面精美、便于传输播放、制作相对简单、多媒体表现力丰富、交互空间广阔等一系列优势，借助网络风行天下。学习Flash是一件快乐的事情，因为自己所有天马行空的想法都可以在这里实现。可以在Flash中绘制自己的梦，并让它们跳动起来，所以越来越多的人开始喜欢、学习Flash软件，制作Flash动画，成为时尚“闪客”. Flash CS4在界面设计、绘图工具、媒体支持、兼容性等方面都有了较大的改进和增强，使Flash动画的制作更方便、更专业。

本书的目的在于，利用案例驱动教学，通过一个个详细的案例制作过程，帮助读者熟悉Flash软件，理解Flash概念，掌握Flash交互设计技能。以“必需”和“够用”为度，强调理论与实践相结合。本书充分照顾到多数读者既没有美术基础，也没有编程功底的情况，本着能够在完全没有Flash背景知识的前提下也能做出动画来的目标，以实践促理论，以理论促实践为学习主线，强调动手能力，重在掌握基本技法。书中所采用的案例均是作者精心制作和挑选的项目实例，既符合学生学习的难度，也满足企业对此软件的技术要求。这种案例教学方式解决了课堂教学中理论与实践脱节的问题，能够提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。根据初学者的定位和内容的难易程度，灵活地安排了“知识链接”板块，积极引导学生自学和操作时需要注意的问题。所有实战演习都与前面所讲内容配套，遵循从易到难、由浅入深的学习规律，是学习Flash的必做练习。通过实战演习帮助读者进行知识点的自我检验和自我挑战。

本书提供了所有动画实例的原文件，以及相应素材，确保读者在学习过程中与本书完全同步。可以从清华大学出版社网站（http://www.tup.com.cn）本书相应页面下载使用。

朱坤华对全书进行了统稿，另外，张倩、王彦慈、朱国超、李艳翠、赵高丽等也参与了本书的编写工作。在本书编写过程中，我们力求精益求精，但难免存在一些错误和不足之处，恳请广大读者对书中不当之处批评指正。联系方式： zwkh@hist.edu.cn. 

编 者2011年11月