01会计是一门实务性极强的学科。设计一些方法和手段提高教学效果、激发学生潜能和兴趣是我们追求的目标。但目前高校财经会计审计财务管理类的学生普遍面临以下问题。

(1) 学生在大三时已经学了某一个牌号的会计软件，如用友财务软件等。

(2) 我国企业目前使用的会计软件有很多种: 国内软件有用友、金蝶、安易、速达、小蜜蜂、远方等；国外软件有SAP、ORACLE等。

(3) 学习“通用会计软件运用”一课时，学生已经进入大三或大四，由于面临着找工作、考研、申请出国和考岗应聘而导致无心学习，缺课请假的现象较多。其中一些厌学的学生旷课现象非常突出。

为此，担任大三和大四专业任课教师偶有不满。首先是教师对点名没有到的学生只能做一个标记，期末成绩给得相对低一些，但也不会不及格。其次就是有些教师没法点名，点名就是给自己难堪，不得已只能在期末考试中出一些与上课内容密切相关的试题，来听课的学生将有优先权。为此，本教材以创新思维和角度与给出的模式理念通过教学或多或少能解决上述问题的困扰。

具体做法如下。 

(1) 坚持正常教学程序，课程安排数量不多但开的课对学生特别有用。“通用会计软件运用”这门课对学生效用极大，尽可能地解决学生逃课缺课这个问题。

(2) 考虑到学生在大二或大三已经学习了用友财务软件，大四又不能重复，故“通用会计软件运用”这门课又较好地解决此问题: 不重复、内容新。(若配备上“通用审计软件运用”效果则更好。

(3) 设置的课程既要增加个性又要有弹性。本教材可以较好地解决上述问题。其个性表现在: 通用会计软件安装方便、程序健壮、任何操作系统均兼容，同时利用学生都有笔记本电脑的有利条件将软件下载给学生(附有光盘)并安装在学生笔记本电脑上，人手一台。学生上课时均带笔记本电脑上课。其好处是: ①便于教师辅导、考核、分段验收与计分； ②不受机房制约让学生上机有较大的自由度； ③便于学生互相磋商与探讨并减轻教师的辅导压力； ④上课时，用笔记本电脑学生与教师互相参照互动极好； ⑤期末考试就用学生自己的笔记本电脑考，上交试卷提交U盘。\[注意: 本教材附有“通用会计软件模拟考试(一)、(二)、(三)”，可作为复习内容\]。考试结果客观、公正，教师无风险，监考容易，阅卷简单，后续工作量小。其弹性表现在: 对找工作、考研、申请出国和考岗应聘的同学而言，只要在课余时间在自己笔记本电脑上做了相关作业并完成了相应模块练习内容的即给平时分，但期末考试必须统一。

(4) 本教材建议安排32～40课时，培养方案可以不要专门到机房上机，理论课和上机不要决然分开。省掉填写上机日志、实习手册和报告等应付检查的一些形式主义内容。

(5) 本教材尽管使用的软件是金蝶KIS V10.0最新版本，但其模块流程原理套路与其他会计软件一样能起到举一反三的作用。即学会学精此种软件就会使用其他牌号的会计软件。通过本教材的学习，学生对未来实际有较强、较广泛的适应性。

(6) 本教材强调实践技能的培养，要求课程教学特别是专业的教学贴近实际应用，突出应用性和实践性。由于难度和分量适中，使得学生有较大的成就感和自信心。

本教材有如下特点。

(1) 模块化。教学内容采用模块化的组织方法，以知识单元为依据构建模块，使其具有相对的独立性，学生可以根据需要从中选取教学内容。

(2) 内容涵盖会计信息系统的主要子系统，每章包括“基本知识”“模块原理与说明”“知识应用”“上机实验”“在线提示”“常见问题与解决方案”六部分。

(3) 既有各章的分阶段实验，也有综合实验，图文并茂，便于学生自学与参照。同时在第8章安排了综合实例，对前面的学习内容作一个归纳与总结，强化操作，使学生形成实实在在的动手能力。

(4) 本教材附录给出的“通用会计软件模拟考试(一)、(二)、(三)”涵盖了财务系统实训和财务业务一体化实训的内容。使之既适合用作电算会计配套实训用书，又可独立作电算会计课程的教材。其中特别适用于社会上速成会计培训教材，如恒企教育和佰平会计等。

(5) 每章分阶段实验需2～4课时的上机时间，第8章综合实例分别需10～16课时的上机时间。总的教学时间推荐安排32～40标准课时。

(6) 本教材共有三个模拟会计主体: 第一个主体科创有限责任公司，贯穿第2，3，4，5，6，7章，主要由教师分段讲解演示并练习，要求学生跟着教师一步一步地做下来。第二个主体腾达公司，贯穿第8章综合实例，要求由教师示范，要求每个学生能独立地做出来。第三个主体凯歌公司，贯穿“通用会计软件模拟考试(一)、(二)、(三)”。要求学生在教师的辅导下配合教材示范独立完成。上述三个主体作业做完后交教师三次验收计分，作为平时成绩。三个会计主体设三个账套。每个账套从头到尾连贯，不会出现逻辑错误，也无须单独备份与恢复。上机资料的精心设计可以使学生一气呵成地完成。

(7) 本教材以金蝶KIS V10.0版本为阐述、实验和实训环境，也可在KIS V8.1版本下使用。

(8) 本教材所涉及的会计数据是根据企业的典型数据加工改造而来，以适合教学和操作训练。所有具体经济数字与指标均与原单位无直接联系。

本教材附赠《会计软件上机实验指导》多媒体光盘，光盘内容通过教材支持说明中的二维码下载，由6个实验组成，每个实验均包括实验数据、实验内容。

本教材由廖迪光担任主编，整个实验实训数据的体系框架、系统的基础数据、各子系统的业务数据和报表由廖迪光(湖南工业大学财经学院)设计和编写。