前言

教师资格证实行国家统一考试是《中华人民共和国教师法》的一项重大改革活动，教师资格证的

通过率也是学生、社会和家长对该专业人才培养质量的最直接的评价依据。在学前教育专业的课程建设

和改革中，认真贯彻《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿教师专业标准（试行）》《中小学和

幼儿园幼儿教师资格考试标准（试行）》等的基本要求，不脱离国家关于幼儿教师培养的基本要求，既

让学生掌握幼儿教师必备的基本知识和能力，且要结合幼儿教师资格证考试的有关要求，进行有针对性

的训练，提高教师资格证考试的通过率。编者在教师资格证考试国考的背景下，在长期教学和实践的基

础上编写了这本《幼儿歌曲即兴弹唱教程》。

与其他同类教材相比，本书具有以下特征。

（1）本书运用了简谱记谱法，简明易懂，理论部分及移调练习加入五线谱对照，以便学习者理解。

（2）本书融合了乐理、和声知识，配合示范谱例及练习谱例，浅显易懂。在各个章节设计上都有大

量的幼儿歌曲谱例分析和配弹练习，让学生能边学边实践，力求掌握多种伴奏音型，举一反三，逐步加

深，将理论与实践相结合。

（3）本书侧重儿童歌曲编配简易和弦伴奏的能力以及即兴伴奏的能力。在伴奏手法上，从旋律伴奏

到无旋律伴奏，综合性伴奏，由浅入深，由易到难，循序渐进。

（4）补充曲目皆为幼儿园教材曲目，帮助学生在儿童歌曲伴奏和边弹边唱的实践训练中熟悉幼儿园

教学内容。

本书既可作为学前教育专业钢琴弹唱的教材，为学生参加省级师范生技能大赛、教师资格证考试

面试打下良好的基础；也可作为在职幼儿教师进修及幼儿园音乐教学活动的参考教材；还可作为广大钢

琴业余爱好者的辅助教材。

本书由黄洪卫担任主编，彭筱屏、刘莉蓉担任副主编，刘莉蓉编写第一、二章，张明渝编写第三、

四章，刘亚华编写第五章，彭筱屏编写第六章，张明渝和黄洪卫共同完成第七章，黄洪卫编写第八、十

章，唐婧编写第九、十二章，胡兰编写第十一章。本书参考引用了音乐界各位前辈专家的研究成果，在

此，本编写组的全体成员对所参考引用成果的所有者表示诚挚的谢意；并借此机会向在教材编写过程中

给予我们关心、指导和帮助的朋友们表示衷心的感谢！感谢湖南幼儿师范高等专科学校音乐教研室全体

同仁的通力合作！感谢清华大学出版社为我们提供了展示科研成果的平台！

因时间仓促、水平有限，教材中难免会有不足之处，真诚欢迎各位专家、老师和同学们提出宝贵

意见，使之更为完善。

编者