前言

微软的Windows操作系统一向以操作简单、界面友好而受到用户的青睐，尤其是在中小型计算机中，几乎是Windows一统天下。自从Windows Server 2008推出之后，因其强大的功能、较低的资源占用率、安全稳定的性能而深受广大用户的好评。Windows Server 2008 R2又在Windows Server 2008的基础上进行了一次重大升级，不仅更加强化了原有的功能，而且还大大增加了系统的扩展性，降低了资源占用率，从而使网络服务器的效率得到更大的提高。

本书根据高职高专的人才培养目标，结合高职高专教学改革的要求，本着“工学结合、项目引导、任务驱动、教学做一体化”的原则，以项目为单元，以应用为主线，将理论知识融入实践项目中，是为高职高专院校学生学习知识和提高技能量身定做的教材。

本书以Windows Server 2008 R2网络服务器在企业网络管理中的应用为主线，结合编者多年来的教学及实践经验，以服务器管理与配置的典型项目为载体，从实用性出发，全面而系统地介绍了Windows Server 2008 R2网络服务器的管理与配置的技巧和技能。

本书具有以下特点。

(1) 体现“项目引导、任务驱动”教学特点。从实际应用出发，从工作过程出发，从项目出发，采用“项目引导、任务驱动”的方式，通过“项目提出”→“项目分析”→“相关知识点”→“项目实施”四部分展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为理论体系的传统模式，将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来组织和讲解知识，培养学生的职业技能和职业素养。

(2) 体现“教、学、做一体化”的教学理念。以学到实用技能、提高职业能力为出发点，以“做”为中心，“教”和“学”都围绕着“做”展开，在学中做，在做中学，从而完成知识学习、技能训练和提高职业素养的教学目标。

(3) 本书体例采用项目、任务形式。全书设有14个工程项目，每一个项目再划分为若干任务。教学内容安排由易到难、由简单到复杂，层次推进，循序渐进。学生能够通过项目学习，完成相关知识的学习和技能的训练。每个项目均来自企业工程实践，具有典型性和实用性。

(4) 项目、任务的内容体现趣味性、实用性和可操作性。趣味性使学生始终保持较高的学习兴趣和动力；实用性使学生能学以致用；可操作性保证每个项目、任务能顺利完成。本书的讲解力求贴近口语，让学生感到易学、乐学，在宽松的环境中理解知识、掌握技能。

(5) 紧跟行业技术发展。网络操作系统的相关技术发展很快，本书着力于当前主流技术和新技术的讲解，与行业联系密切，使所有内容紧跟行业技术的发展。

(6) 符合高职学生的认知规律，有助于实现有效教学，提高教学的效率、效益、效果。本书打破了传统的学科体系结构，将各知识点与操作技能恰当地融入各个项目（任务）中，突出现代职业教育的职业性和实践性，注重培养学生的实践动手能力，以便适应高职学生的学习特点。同时，在教学过程中注意情感交流，因材施教，调动学生的学习积极性，提高教学效果。

(7) 本书中相关任务操作对实验环境的要求比较低，采用常见的设备和软件即可完成，便于实施。为了方便操作和保护系统安全，本书中的所有任务操作均可在Windows Server 2008/Windows 7虚拟机中完成。

本书由黄林国担任主编，朱剑、季勇军担任副主编，全书由黄林国统稿。参加编写的还有解卫华、娄淑敏、黄倩、王振邦、凌代红、张丽君、陈邦荣、林龙、滕圣敏、夏文明、沈爱莲、张康、牟维文、陈波、林仙土等。

为了便于教学，本书提供的PPT课件等教学资源可以从清华大学出版社网站(http://www.tup.com.cn)的下载区免费下载。

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏，敬请读者批评指正。联系方式huanglgvip@21cn.com。

编者

2018年10月