第2版前言

中国台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会（TEMI）为落实产教融合、校企合作的教育政策，积极推动产业人才培育计划，并依产业需求制订能力标准，培养复合型技术人才，提升电子知识与技能水平，进而拓展、增进单晶片及嵌入式相关产业在国际市场的触角与竞争力。本协会自2006年起结合产业、学术界筹划一系列嵌入式暨单晶片系统技能培训、技能鉴定及技能竞赛机制，辅助传统教学模式，为教师提供课程改革及人才培养方案，提升学生产业需求技术能力，并增进升学及就业的自信心与实力证明。

《数字逻辑设计项目教程》一书为中国台湾TEMI协会所推动的第二项技能鉴定认证——数字逻辑设计能力认证指定教程。本书相关内容经过TEMI协会授权，并对书籍内容进行认可，符合产业界工作人员及教师和学生的学习需求。教材经过实际教学与学生互动，讨论出最佳吸收及快速入门的方式，并依此进行编写，内容包含TEMI相关认证简介、认证内容讲解及模拟练习试题，为准备TEMI相关认证的授课或认证的考生提供了最佳的认证教材。

本人感谢广东轻工职业技术学院信息技术学院秦文胜院长的大力支持，他引进了中国台湾TEMI协会的认证实训基地，更感谢丁向荣及贾萍老师不辞辛劳，投入时间与精力训练学生技能，并将课程中训练学生的心得编写成教材，本人谨代表协会致上谢意。

中国台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会秘书长

陈宏昇

2020年6月

第1版前言

本书第1版于2016年3月出版，出版以来深受院校同行的认可与支持，已多次重印，同时，获得中国台湾嵌入式暨单晶片发展协会的大力支持，为首届（2018）、第二届（2019）海峡两岸产业核心技能素养（创新电子）大赛的推荐用书。结合当前教学改革的需要，并广泛征求兄弟院校师生的意见与建议，对第1版进行了修订。

第2版保留了“将基础数字电子技术知识与高端数字电子技术有机融合，通过Quartus Ⅱ开发工具软件实施原理图设计、波形仿真与CPLD系统测试，帮助学生系统地学习数字逻辑设计的全过程，锻炼学生数字逻辑的设计能力与实践能力。”“基于中国台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会的‘TEMI数字逻辑设计（专业级）认证项目’开发的，课程体系与职业认证高度融合”的创新特色，相比第1版做了如下调整与补充。

（1）  新增了脉冲信号的产生与整形、D/A转换与A/D转换的内容，优化了知识结构，使本课程的知识体系结构更加完善与合理，包括逻辑代数基础、门电路、数字逻辑开发工具、组合逻辑电路、触发器与数据寄存器、计数器、脉冲信号产生与整形电路、模数转换电路、数字逻辑系统综合设计以及有限状态机的设计技术，共10个项目。

（2） 优化了各项目的任务实施内容，更加契合学生的认知与学习规律，使本书更具有可操作性与实践性，方便学生实操。

（3） 优化了各项目的习题形式与内容。采用多种习题类型引导与帮助同学理解课堂内容，同时也方便教师组织单元测验与课程考试。

本书对应认证项目深受东南亚地区业界的认可。目前，在广东、福建、浙江、江苏、黑龙江等省份，获得了众多院校的肯定与推广。本书的实操部分是基于“TEMI数字逻辑设计（专业级）认证项目”认证内容与要求编写的，因此，本书可作为TEMI数字逻辑设计认证的培训教材。同时，本书的实操内容，只需稍作调整，同样可在其他可编程开发系统上实施，实现无难度转换。

本书教学资源丰富，包括多媒体教学课件、各任务的原理图与仿真文件、任务实施报告册、TEMI数字逻辑设计（专业级）认证项目认证资料、常用集成电路器件资料等。有条件的学校可在专业实验室开展“教、学、做”一体化教学，建议项目1~项目8为基本课堂教学内容，项目9为集中实训教学内容，项目10为选学内容，可根据各院校课时安排以及学生学习的情况酌情选择。

本书由广东轻工职业技术学院丁向荣、贾萍、赵慧和朱云鹏编著，共同策划了全书内容与组织结构，其中丁向荣编写项目3、项目5~项目8以及附录D，贾萍编写项目1、项目2、项目4以及附录A、附录B，赵慧编写项目9、附录C，朱云鹏编写项目10，此外，项目4~项目6的任务实施部分由赵慧进行优化，最后由丁向荣负责全书的统稿工作。在这特别要说的是，中国台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会在教材的规划、编写过程中给予了大力的支持，尤其是得到中国台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会董事长陈宏昇先生、秘书陈怡孜女士的关心与帮助，在此，表示由衷的感谢！

由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请读者批评指正。

编著者2021年1月

数字逻辑设计项目教程（第2版）课件、工程文件和习题答案

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