前言FOREWORD

21世纪，人类已经进入了信息社会。基于计算机、通信和电子等学科发展起来的多媒体技术作为一种新的学科领域，对信息社会产生了重大影响。由于多媒体技术具有很强的实用价值，其应用已渗透到社会生活和工作的各个方面。因此，大多数高等院校陆续开设了多媒体技术方面的课程，社会上各类继续教育机构也纷纷开展了多媒体技术的培训，这些都促进了多媒体技术的应用和普及。为了满足新世纪多媒体技术教学的需求，加强多媒体技术课程的教材建设十分必要。中国计算机学会组织编写的“21世纪大学本科计算机专业系列教材”有力地推动了多媒体技术等课程的教材建设，而《多媒体技术原理及应用》也荣幸地入选为“21世纪大学本科计算机专业系列教材”之一。

自2002年8月《多媒体技术原理及应用》出版后，承蒙广大读者的厚爱，已印刷10余次，发行8万余册。2006年，本书又入选教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。鉴于ACM和IEEE CC2005和教育部新的计算机科学与技术专业规范的推出，以及多媒体技术日新月异的发展，本书也应及时地反映多媒体技术的最新进展，以便给使用本书的读者更好的帮助。同时, 作者也应对原书做相应的修订来满足教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材和新规范、新技术的有关要求。因此，作者对原书进行了修订。为了保证本书篇幅适中，对原书内容稍显过时的部分进行了压缩，对部分章节进行了全面改写。本书的内容包括多媒体技术的基本概念和基本原理、多媒体系统的构成、多媒体系统软件和开发工具、多媒体内容管理的理论和方法、多媒体通信与网络及典型的应用系统等。在写作中仍试图保持下述特色： 以计算机技术对多媒体系统的支撑为编写角度，全面系统地介绍多媒体技术的原理及应用；既重视理论、方法和标准的介绍，又兼顾实际系统的分析、具体技术的讨论和解决实际问题的举例；既注重描述成熟的理论和技术，又介绍了多媒体技术相关领域的最新发展。根据目前多媒体技术的发展状况，本书在原书基础上重点增加了多媒体新标准（特别是我国自主知识产权标准）、基于Internet的流媒体技术、多媒体系统和应用软件开发新技术、多媒体内容管理的相关概念和实现方法等内容。

全书共12章。在教学安排时, 本科生可将第8章、第11章列为选学部分；研究生可根据学时安排学习本书全部或部分章节。同时，本书也配备了相关的教学课件和材料，以便教师授课选用。

本书在编写过程中得到了“21世纪大学本科计算机专业系列教材”编委会的指导。国防科技大学计算机学院王志英教授、北京大学计算机系李晓明教授、北京航空航天大学计算机学院钱德沛教授，AVS标准工作组黄铁军教授也给予了本书多方面的指导并提出了许多宝贵的建议。北京邮电大学计算机学院的领导和同事也热情支持了本书的撰写工作。清华大学出版社大力支持了本书的出版工作。同时，国家自然科学基金会、科技部、教育部等部门近几年连续对本人在多媒体领域的研究课题给予了大力资助，使本人对该领域的技术发展有了及时的了解。在本书即将出版之际，对他们辛勤的工作和无私的支持表示衷心的感谢。

随着信息社会的进步，多媒体技术新的思想、方法和系统会不断地推陈出新。作者也衷心希望得到各位读者的支持，共同探讨多媒体技术的发展动向和相关课程的教学体会，以便在本书的下一次修订中能够得到及时的体现。限于作者的能力和水平，本书难免存在许多不足之处，欢迎读者批评指正。作者

北京邮电大学计算机学院