前    言

　　随着中国经济社会的快速发展，经商环境的日臻完善，经济法规的日益健全，各种类型的企业不断快速涌现，公司内部对配套的、健全的人力资源开发与管理体系的建立需求日渐迫切，进而对同时掌握完善的人力资源知识体系和实操经验的管理类人才的需求也相应增多。人力资源管理工作是一项涉及人力资源所有模块的工作，人力资源开发与管理课程是人力资源管理专业的核心专业基础课程，也是工商管理类相关专业的公共专业课程。而现有已出版的传统人力资源开发与管理类书籍，有两点缺失：一是可作为高职类学生的校本教材的种类少；二是多数书籍内容陈旧。有鉴于此，我们在“重庆市人力资源管理专业资源库建设项目”的建设过程中，根据行业发展与需求以及高等职业教育人力资源管理专业的人才培养目标编写了本书。

　　本书以工作任务为载体，通过校企双元合作，以职业活动能力为目标，对本书的知识体系和技能体系进行了重构和梳理。教材内容采用项目为单元、工作任务为载体的结构。以项目为单位组织内容，以工作任务为内容选择参照点，以行为导向为方法，根据职业能力培养的需要，将课程内容设计为具体技能的工作任务。本书选取的项目均是基于人力资源管理工作过程而提炼出的典型工作岗位和工作任务，项目内容与人力资源管理业务岗位实践紧密结合，具有创新性。在具体的项目内容设计上遵循“理论适度，重在技能”的理念。

　　本书分为9个项目，主题分别为人力资源管理认知、设计组织结构、工作分析与设计、人员招聘、员工培训、绩效管理、薪酬福利、员工关系管理及人力资源规划。 

　　每个项目包括下述各栏目或板块。

　　(1) 知识目标、能力目标及核心概念。知识目标和能力目标是通过本项目的学习后对相关知识和工作能力的最低要求，同时也是对本项目相关内容的难易点和重点内容的提示；核心概念是对本项目重点内容的强调和提示。

　　(2) 项目框架图。该图展示了本项目的任务体系，可以使学习者整体上把握项目的知识结构和技能体系。

　　(3) 任务介绍。每个项目根据本项目的知识体系和技能体系安排了若干个彼此相对独立的、逻辑上有衔接的任务。为了让学习者更好地理解每个任务的内容，任务又包括：①引导案例，通过案例展示和提问的形式引出每个任务所涉及的知识点和需要掌握的工作技能；②正文介绍，主要介绍每个任务的知识体系和技能体系；③引导案例解析，在知识和技能体系介绍完毕后，对引导案例进行分析和说明，以使学习者能够更好地理解正文内容；④企业实战&经典案例(可选)，介绍与每个任务知识和技能相关的代表性企业案例；⑤课堂实训&案例讨论(可选)，通过案例提问的形式再次检验学习者对每个任务的知识和能力目标的掌握程度；⑥阅读参考(可选)，对每个任务的知识和技能的阅读延伸和补充。

　　人才的选拔、任用、培养、慰留是人力资源的核心管理工作，它们之间虽相对独立，却又彼此衔接、相互制约，单一的人力资源模块脱离整体的人力资源体系架构是无法发展的，所以人力资源管理工作对企业来说更显重要。学习者通过对本书的学习，既可以从事公司内部的人力资源招聘工作，也可以到外部的第三方公司从事人力资源管理相关工作。

　　本书由重庆青年职业技术学院的吴婷琳、李远为主编，重庆青年职业技术学院的王朋、余海燕、刘静意、曹娇，以及担任上海踏瑞计算机软件有限公司总经理、上海创狐软件科技有限公司总经理的朱营为副主编，共同编写完成。其中，吴婷琳和李远负责编写本书的结构和样章，并对本书的编写进行指导；李远负责编写项目1(人力资源管理认知)、项目2(设计组织结构)、项目3(工作分析与设计)，以及项目9(人力资源规划)；朱营负责编写项目4(人员招聘)；余海燕负责编写项目5(员工培训)；刘静意负责编写项目6(绩效管理)；曹娇负责编写项目7(薪酬福利)；王朋负责编写项目8(员工关系管理)。此外，北京华科易汇科技股份有限公司的魏文佳对本书进行了整理及统稿。

　　本书在编写过程中充分吸取了人力资源管理工作中的企业实践经验和案例，重庆青年职业技术学院项目课程组的相关老师对本书的编写及修改工作给予了大力支持，并提出了宝贵的修改意见。

　　由于本书编写时受到编写时间、编者水平及截稿时间限制等多种条件制约，书中难免存在不完善及需要改进的地方，恳请广大学者在阅读、学习本书时，能够提出宝贵的意见和建议。

　　                                            编  者