《商务英语翻译教程（第3版）》是专为高职高专英语翻译教学所编写的实用教材。本教材遵循《高职高专教育英语课程教学基本要求》，本着“实用为主，够用为度”的指导思想，着重培养学生常用商务文本的英汉互译能力。

本教材以外经贸工作的实际需求为出发点，以就业为导向，以培养职业能力为核心，针对典型工作任务所需的理论知识和实践技能，将各种工作任务分为四大模块，内容涉及各种公司业务常用的商务文本，力图通过模块化训练，使学生能够结合语言技能和商务知识，较为全面地掌握实用商务英语翻译技能，从而胜任涉外行业的翻译工作。同时，也可进一步培养学生的职业能力。

本教材的前两版上市后，得到了广大师生朋友的认可，在此向大家表示感谢。在第三版的修订过程中，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人的根本任务，以能力培养和学习成效为目标，在体例上充分考虑高职学生的特点，突出口头沟通及书面表达等语言输出能力的培养，着力将学生培养成具有中国情怀、国际视野，并能够用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。

本教材具有以下几个特点。

1．“教”“学”“做”三者有机结合

编写本教材时，我们充分考虑了高职高专学生的学习特点，针对每个模块设计了六项活动。

·Warm-up (热身练习) 旨在使学生对即将进行的翻译任务有一个初步的认识并产生兴趣；

·Background (背景知识) 旨在使学生了解完成相关翻译任务必备的一些背景知识；

·Discussion (讨论) 旨在使学生在教师的引导下讨论如何圆满完成相关翻译任务，从而掌握相关翻译任务所需的基本翻译技能；

·Follow-up (课堂练习) 旨在使学生趁热打铁，巩固所学的翻译技能；

·Homework (家庭作业) 旨在使学生能举一反三，更好地完成其他同类型的翻译任务；

·Horizon Extension (拓展视野) 旨在通过提供大量相关翻译任务常用表达，使学有余力的学生掌握更多的相关词汇与句型，从而能完成更多同类型的翻译任务。

2．模块教学，客观全面

全书内容根据实际工作情境，分为四大模块：招商引资、外贸业务、日常办公和企业宣传，有利于学生全方位地了解涉外工作中的翻译业务。

3．英译汉与汉译英相辅相成，强调双向翻译

实际工作情况中，不同商务文本的英译汉或汉译英比例不同，某些商务文本常需进行英译汉，某些商务文本则常需进行汉译英。例如，商务合同在实际工作中以英译汉居多，而产品说明书在实际工作中英译汉和汉译英均有。因此，本书根据实际工作情形，兼顾英译汉与汉译英，考虑到课堂实际操作，Warm-up (热身练习) 和Follow-up (课堂练习) 多数是英译汉，而Homework (家庭作业) 则兼顾英汉翻译和汉英翻译。

4．将翻译技巧有机融入翻译解析

在翻译实践中，每一种文本的翻译都需要综合运用多种翻译技巧。考虑到高职高专学生的具体情况，本教材将常用翻译技巧融入各种文本的翻译讲解之中，并提供大量范例，针对各种文本的语言特点对其翻译技巧进行规律性的总结。

5．第3版改动说明

根据近几年读者对本教材的使用反馈，第3版做了如下改动。

模块设计更为合理，保留前两版的四大模块，但第三模块重命名为“日常办公”，第四模块重命名为“企业宣传”，并将各模块的任务重新组合。

模块一“招商引资”由三个任务（Task 1-3）组成：保留一版的“名片”任务，新增“商务会展”和“招标文件”；第2版中原属第一模块的“企业形象”和“商业广告”两项任务重新组合至模块四“企业宣传”中。

模块二“外贸业务”保留第2版的体例结构，包括四个任务（Task 4-7）。

模块三 “日常办公”将第2版的“日常办公文本”任务缩编为“会议记录”任务（Task 8）；“商务旅游”任务重命名为“商务旅行”（Task 10）；“商务庆典与新闻发布”任务缩编为“新闻发布”并重新组合至模块四“企业宣传”中；“市场调研”任务扩编为“商务报告”（Task 11）；另将第2版中原属模块四的“出国文书”任务（Task 9）重新组合至本模块中。

模块四“企业宣传”删除了一版中的“办公标识语”和“企业并购”两项任务，3版由“企业形象”“商业广告”和“新闻发布”三项任务（Task 12-14）组成。

本教材适用于高职高专院校商务英语专业，也可供从事翻译、外事、外经贸、涉外旅游等行业的涉外工作者和有较好基础的英语自学者使用。

本教材由房玉靖和刘海燕担任主编，叶惠玲和樊文霞担任副主编，王薇参编。扫描本页下方二维码，可下载本教材的电子课件。

本教材在编写过程中，得到多方教学同仁及业内人士的指导与大力支持，在此一并致谢。因多方面原因，书中难免存在错误和疏漏之处，恳请广大读者不吝赐教。