前 言

教育政策与法规的研究对象是教育领域的政策制定、实施及其法律保障机制，旨在探索教育发展的规律、政策工具的有效性，以及法律框架的完善路径。教育政策与法规是一门兼具理论性和实践性的课程，其核心在于通过政策引导和法律规范，推动教育的高质量发展，实现教育公平与教育质量的双重目标。近年来，我国教育在快速发展的同时，也面临着教育公平的深化、教育质量的提升、教育与经济社会发展的契合度等诸多方面的现实问题。这些方面的问题的解决不仅需要理论的支撑，更需要在实践中不断探索与完善。《教育政策与法规（微课版）》的编写正是在整合了近年相关研究成果的基础上进行的。

《教育政策与法规（微课版）》的学术价值在于以下两点。第一，构建更为清晰合理的逻辑结构。本书从教育政策的制定背景出发，系统阐述政策目标、实施路径与法律保障机制，进而探讨不同教育阶段(学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等)的政策与法规特点，最后分析国际教育政策与法规的比较研究及其对我国的启示。第二，探讨教育政策与法规在理论与实践结合上的尺度，即如何在理论讲述中融入实践案例，使读者能够更好地理解和应用教育政策法规。

《教育政策与法规（微课版）》的特色与创新性体现在：第一，结构创新，打破政策与法规的割裂，突出“政策—法律—治理”三元互动框架，兼顾教育政策与法规的基础理论知识和实践应用；第二，案例驱动，通过案例分析和习题设计，引导读者开展参与性学习，增强学习能力和实践能力；第三，数字化链接，每一章节都有配套的微课视频。

《教育政策与法规（微课版）》适合高等院校教育学、管理学及相关专业本科教学使用，也可作为教育领域研究生的参考书及教育工作者的培训教材。教师可根据教学对象和授课学时的不同，灵活选择相关内容进行重点学习。

本书由李峻、刘艳春编著。全书共计七章，由李峻教授总体策划，各章编写人员及分工如下：李峻编写第一章和第二章；刘艳春编写第三章～第七章；李嘉编写各章案例。全书最后由李峻教授总纂。

本书在编写过程中，参考了大量同类教材、学术著作和期刊文章，限于篇幅，恕不一一列出，特此说明并致谢。

由于作者水平有限，书中难免有不足之处，恳请专家和广大读者批评指正。我们的电话是010-62796045，邮箱是992116@qq.com。

本书配套的电子课件、教案和习题答案可以扫描下方的“配套资源”二维码获取。

读者扫描正文中的二维码可以直接观看教学视频。

编　者

2026年1月