前言

我曾是一名成绩普通的学生，但在初中时有幸遇到了一位信息学奥林匹克竞赛教练。她的指导不仅为我指明了方向，还让我逐渐找回自信，掌握了适合自己的学习方法。如今，我希望更多学生能像我一样，接受优质的计算机教育，找到方向、增强信心。同时，我期待有更多教师能成为像我教练那样的引路人—具备扎实的专业知识，为学生提供清晰的学习路径和高效的学习方法。基于这些愿望，我参与创立了执理（天津）教育科技有限公司，并以此为动力带领执理教研中心开发相关产品。

非常荣幸向您介绍这本《CCF GESP C++编程一级二级高分攻略》。在开发教学资源和授课过程中，我们始终在思考一个问题：什么样的教材最适合学生？为此，我们精心设计课件，系统整理知识框架，并精选了一系列典型练习题。然而，我们发现许多学生难以完全掌握课堂讲解的内容。例如，老师用20分钟讲解的知识点，学生可能只理解了前10分钟的内容，后续部分则因些许疑惑而无法跟上。

鉴于此，我们认为有必要编写一本教材，帮助学生预习、学习和复习。为应对信息学奥林匹克竞赛入门难的问题，我们总结了教学经验：首先精简知识点，将20节入门课程浓缩为20张知识卡片；然后通过丰富的实例和大量练习题充实内容，形成教学讲义；最后精选讲解与练习材料，编撰为本书。

本书旨在为初学者提供信息学奥林匹克竞赛的入门指导，涵盖C++基础语法及基本算法概念。每个知识点均配有编程例题、选择题和填空题，并包含编程能力等级认证（grade examination of software programming，GESP）真题及基于教学经验的例题。

此外，GESP为学生每季度提供一次检验学习成果的机会。相比每年仅有一次的信息学奥林匹克竞赛，GESP的考试频率更高，缩短了检测周期，减轻了教学压力，并能更直观地反映教学效果。感谢GESP的支持，我推荐各位学生和教师围绕GESP开展教学活动。

最后，我想谈谈如何准备信息学奥林匹克竞赛，其核心在于“通悟”。信息学奥林匹克竞赛是一门融合数学与编程的竞赛，考查学生扎实的数学能力和高强度下的编码能力。GESP与CSP-J（certified software professional-junior）的知识点难度适中，重点在于考查学生解构问题的能力。具体来说，学生需要做到以下几点。

（1）理解题目的要求。

（2）理解自己编写的代码。

（3）理解算法的目标及其实现方法。

（4）掌握每个技巧的核心要点。

因此，训练的重点可以分为四个方面：数学题的解题能力、复杂代码的编写能力、理解与表达能力，以及灵活运用技巧的能力。针对这四个方面，我们可以通过以下具体方法进行训练。

（1）通过手动计算每一道题目来提升解决问题的计算能力。

（2）编写复杂的代码和高封装度的模拟程序以增强编码能力。

（3）写注释、写总结，清晰地表达每一步的操作，提高表达能力。

（4）积累优秀的题目和解决方案，形成自己的“解题库”。

（5）补充思考题与数学题的解题技巧积累，也就是多做数学题。

我知道这些方法实践起来会有些困难，尤其对于习惯传统学习方式的同学来说。以往的学习可能缺乏主动性，未能积极地推进和解决问题。重要的是，信息学奥林匹克竞赛的学习不仅需要老师的指导，还需要自身的主动探索和解决问题的能力。

悟道需独行，心明见本真。

送大家一段在编著本书时，大语言模型辅助我编写的一句诗词：日复一日磨练意，月随月去积劲深。日日夜夜无怠慢，耐得寂寞见真金。

本书为读者配备了以下资源与服务。

（1）配套软件的安装、使用说明以及代码调试方法。

（2）与本书内容对应的编程练习题及参考答案。

在本书的编写过程中，尽管我们力求完美，但由于时间紧迫，书中可能仍存在疏漏和不足之处。我们诚挚地希望各位尊敬的教师、亲爱的同学以及广大读者在阅读过程中不吝赐教，提出宝贵的意见和建议，以便我们在未来的修订中能够不断完善和提升本书的质量。