"《艺术与设计教育史》是清华版“美育终身研习系列”丛书的又一新作。

英国国家艺术与设计教育学会（NSEAD）**呈现，首次集结《国际艺术与设计教育杂志》精华，汇集世界**学者研究。本书以问题导向、多元视角，深度解析了现代艺术与设计教育的起源与转型——从精英特权走向大众普及的历史进程。

6大板块、14篇专题研究，从英国早期绘画教材到引入公共艺术教育的内外动因，再到艺术院校及中小学的课程改革等，涵盖了19-20世纪艺术与设计教育领域的重大议题，展现了人们如何通过教育改革回应工业革命需求，以及艺术设计史上“品位”问题背后的认知鸿沟与阶层博弈，等等。书中探讨约翰·拉斯金“观察教学法”、赫伯特·里德“通过艺术的教育”等重要思想，并分析英国对加拿大、日本等国的影响，揭示艺术教育的全球化进程。

本书不仅在内容上突破传统的技术发展叙事，揭示了艺术设计教育与工业生产、社会文化、审美政治的深刻互动，亦为理解中国现当代艺术设计教育与美育的特色发展提供不可或缺的历史镜鉴。更深一层，则启发了对艺术教育本质的再思考——它既是审美启蒙的工具，亦是社会变革的缩影。本书兼具学术价值与现实启示，是美育专业学生、艺术与设计教育研究者、文化史学者及文化政策制定者的重要参考。"