本书紧密结合现行中学数学的教学内容，以问题驱动的理念为基准，开展数学解题的探索. 在方法上，从“直觉”“辨析”“解决”三个角度分析数学解题的过程； 在题目的选择上，除选择一些传统的几何、代数的题目外，纳入了大量的函数、概率方面的题目，以更好地指导教师的课堂教学及提升学生的应试能力.