本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文〔2026〕54号)后同意安排出版。《从过程中来，到过程中去——第八届全国高等院校综合设计基础教学论坛文集》是中国设计教育领域的一项重要学术成果。自2011年首次举办以来，“全国高等院校综合设计基础教学论坛”已发展为中国设计教育界**影响力的学术活动之一，来自全国高校的教师与学者汇聚一堂，共同探讨设计基础教学的前沿议题。

本书内容围绕论坛的四大单元展开。单元一聚焦“过程教学”与“产教融合”，探讨如何通过强调设计过程的每个环节来培养学生思维，以及如何对接产业需求以增强学生的实践能力。单元二以“从过程中来，到过程中去”为核心，探索“‘新质’时代的综合设计基础教学”和“学科交叉驱动教研升维”，讨论在新技术、新观念背景下如何推动教学转型，并通过跨学科融合提升学生的综合设计能力。单元三展示了“生态?设计美好未来”主题竞赛的课程成果，呈现了学生在可持续设计方面的创新实践。单元四则通过精选的学术论文，围绕设计、艺术及交叉学科的教学实践进行深度研讨，分享教学挑战与解决方案。

本书不仅系统整理了论坛的学术汇报、论文与教学成果，更为全国设计教育工作者提供了年度性的交流素材与思想启迪。它记录了中国设计教育在应对科技发展与社会变革中的思考与探索，是推动设计教学理念更新、促进产教融合、培养创新型设计人才的重要参考。