本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清出文〔2026]43号)后同意安排出版。本书直面新时代教育变革核心，深度探讨跨学科项目式学习（PBL）与创新型学校构建的双重命题。它系统梳理了PBL的理论框架与本土化实践路径，并提供了从课程设计到质量评估的完整操作指南。同时，本书阐释了如何通过文化引领、治理变革与教师共同体建设，系统性地打造支撑教育创新的学校生态。书中汇集了大量源自中国教育一线的真实案例，兼具国际视野与本土智慧，为教育工作者落实核心素养、培育创新人才提供了兼具理论高度与实践深度的系统解决方案。无论是教育管理者、一线教师，还是教育研究者，都能从这本书中汲取丰富的养分。