目录
第1 章初识计1
11 设计与日常生活：无处不在的设计1
111 用2
112 衣3
113 食4
114 住5
115 行6
12 如何认识设计7
121 设计定义的多样性7
122 设计定义的多重视角8
123 设计学科的分类10
13 设计的维度11
131 产品与设计11
132 产品设计的基本流程12
133 以问题为中心的设计程序14
134 产品设计的基本要素15
14 设计，学什么25
本章重点与难点27
研讨与练习27
推荐课外阅读书目27
第2 章形态与美感28
21 形态：构成与分类30
211 自然形态30
212 人造形态31
22 产品设计的形态观31
221 形式追随功能33
222 形式追随行为/ 行动33
223 形式追随情感35
23 产品设计的形态要素36
231 点36
232 线38
233 面40
234 体42
24 形式美基本法则42
241 统一与变化43
242 对比与协调45
243 节奏与韵律46
244 对称与均衡47
245 比例与尺度49
246 稳定与轻巧51
25 设计结合自然53
251 光色之美53
252 空简美学54
本章重点与难点55
研讨与练习55
推荐课外阅读书目55
第3 章从观察开始设计：用户与需求56
31 设计程序之发现问题56
32 自我体验56
33 学会观察与访谈57
331 观察法58
332 访谈法59
333 培养洞察力59
34 问题发现与需求缺口60
341 什么是好的设计问题？61
342 从问题到需求62
343 移情设计63
344 从研究到换位思考64
35 用户研究65
351 谁是用户？65
352 用户研究方法66
本章重点与难点68
研讨与练习69
推荐课外阅读书目69
第4 章设计思维：创新与体验70
41 设计程序之思考问题70
42 像设计师那样思考71
43 设计思维71
431 什么是设计思维？71
432 创意思维72
433 批判性思维73
434 大脑模式与左右脑思维74
435 创意飞跃75
44 创造性设计思维75
441 6 种基础元素76
442 体验：设计思维82
443 小结85
45 设计思维的工具与方法85
451 头脑风暴法86
452 思维视觉化89
453 发明问题解决算法91
454 5W2H 设问法93
455 奥斯本检核表法94
456 和田12 法96
本章重点与难点97
研讨与练习97
推荐课外阅读书目97
第5 章设计视觉化：图解思考与设计表达99
51 设计程序之解决问题与表达99
52 像设计师那样表达 100
521 草图与思维101
522 设计师的速写与手记103
53 手绘技能的基本要素 104
531 从临摹开始105
532 透视与比例105
533 线条、体量与结构107
534 质感与细节109
54 技法与工具 110
541 单色线稿110
542 马克笔手绘114
543 数位板116
544 计算机绘图117
545 其他工具118
55 设计表达与交流 121
551 方案展示——设计报告书与展板121
552 细节定位——结构爆炸图124
553 前工程阶段——模型、样机与手板125
本章重点与难点 126
研讨与练习 126
推荐课外阅读书目 127
第6 章设计评价与设计管理128
61 设计评价的若干视角 129
611 用户体验130
612 营销与生产131
613 社会创新设计134
614 文化价值136
62 设计评价的维度 137
621 何谓好设计138
623 易用性139
623 可感与可供性140
624 设计30= 有意义的体验142
63 设计评价的标准 143
631 iF 设计奖143
632 Red Dot 设计奖145
633 IDEA145
634 G-Mark 设计奖146
64 感性工学评估法147
65 语义差异法 147
66 通用设计原则 148
67 可用性测试与评估150
68 设计管理 151
本章重点与难点 153
附录：雷达图与设计评价表153
研讨与练习 154
推荐课外阅读书目 155
第7 章设计批评156
71 何谓设计批评156
72 为什么需要设计批评 157
73 设计如何批评158
731 设计批评的内容及其层次158
732 设计批评的对象159
733 设计批评与想象力159
74 设计批评的教育现状160
75 可持续设计批评 161
研讨与练习162
推荐课外阅读书目 162
参考文献163
