"1.我们应该如何开展研究生招生录取工作？研究生招生录取工作机制是为哪些人服务的？哪些申请人能脱颖而出？越来越多的人谋求获得研究生学位，然而，关于哪些申请人能金榜题名，以及他们被录取的真正原因的著作是少之又少。朱莉?R.波塞尔特教授对美国人文学科、社会科学和自然科学的10个**的博士生项目深入开展实地调研，观摩研究生招生委员会工作会议，访谈教职工，从而揭开了美国名校研究生招生的神秘面纱。

2.本书从研究生招生录取决策者的视角展示了招生录取的方方面面，包括招生委员会各成员之间的讨论甚至争论的详情、面试申请人的细节以及讨论录取还是淘汰那些边缘申请人的一个个令人深思的情景。哪些申请人能顺利金榜题名，这透露出教授们如何看待他们自己、看待他人，以及评审委员会专家如何看待申请人。这些研究生项目的教授表示他们是按照优绩制来确定录取名单的，然而，他们是按照优绩制的不同定义来作出研究生招生录取的决策的。正如教授们如何看待智商，如何看待风险、冲突、模糊性以及变化，各学科的规范塑造了优绩制的内涵。教授们还表示他们寻求多元化，然而，波塞尔特展示了他们的这个美好愿景并没有转化为实际结果。事实上，教授们把多元化看成研究生招生录取工作中的一个小小的因素。通常，他们仍然依赖那些维持长久以来的不平等的标准。

3.当研究生招生委员会的组成委员是来自各个学科的多元化专家时，当委员们以崭新的视角重新审查那些影响他们作出招生录取的决定的假设时，就会带来更多公平的结果。为了帮助各学术院系提升透明性和问责制，波塞尔特教授还提出了改进招生评审的具体策略。

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