前言

电工电子技术实验是实践教学中进行基本技能训练的重要环节，电工测量技术是各类工科专业学生必须具备的测量知识。本书是湖南省高校电子技术教学研究会组织省内部分高等院校教师在多年电工电子技术实验教学研究和教材建设的基础上编写而成的，体现了电工电子技术实践教学改革的成果和实践教材建设的经验结晶。

全书共8章。第1章是电工测量基础知识，包括测量误差的基本知识、测量数据的处理、电工测量仪器的基本知识、常用仪器仪表的使用说明、常用电学量的测量技术等内容。第2、3章为直流电阻电路、动态电路、正弦交流电路和变压器的实验项目。第4章为电动机及其控制实验项目。第5、6章分别为模拟电子技术实验项目和数字电子技术实验项目。第7章为电力电子技术实验项目。第8章为电工电子技术虚拟实验项目。

本书的主要特色有： 

(1) 基础性实验与设计性实验、综合性实验相结合。根据由浅入深、提高学生创新能力和综合动手能力的思想，设计了一批基本技能训练项目、设计性实验项目和综合性实验项目。这些实验项目较系统地训练了学生的基本操作技能、常用仪器设备的使用、工程测量知识、电子电路设计技术及各种测量方法，巩固了电工电子技术理论知识，培养了严谨的科学态度和工程意识。

(2) “硬件实验”与“虚拟实验”相结合。这样，学生不但掌握了常用的电子仪器的使用方法，而且掌握了现代电子设计技术，使用了许多精密仪器，学会了现代检测技术，提高了综合运用知识的能力和动手的能力，开阔了视野，而且还可以缓解高校实践经费不足的困难。

(3) 课程基本内容与工程应用相结合。较好地处理了教学内容的继承与更新，先进性与实用性的关系。

(4) 课程实验与实验室建设相结合。为了满足“双基实验室”建设、“示范实验室”建设的需要，设计了15个设计性实验项目、19个综合性实验项目。

(5) 具有广泛的适用性。本实验教材不但有大量的基本技能实验项目，而且有一定量的中等难度和提高性实验项目，这样可以适应不同层次、不同实验条件的要求，而且实验项目所需要的设备、仪器和器材具有通用性。

本书由湖南工学院曹才开教授担任主编，长沙学院张跃勤、湖南工学院俞斌担任副主编(排名不分先后)。参加本书编写工作的有： 曹才开（第1、2、3、8章，附录A～D）、俞斌（第4章，附录E、F）、长沙学院郭民利(第5章)、张跃勤(第6章)、湖南工学院桂友超(第7章，附录G)，各章实验项目的验证工作由相应编写各章的人员完成。

在本书的编写过程中，得到了湖南省高校电子技术教学研究会和参编学校的大力支持，谨致以衷心的感谢。

由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请各位读者提出宝贵意见。

编者

2007年5月