Visual Basic 6.0是微软公司推出的可视化编程工具之一，其语法简单易学，开发环境友好便利，是程序设计初学者的首选。

本书结合作者多年来在医科院校讲授Visual Basic 6.0语言的教学经验，以Visual Basic程序设计课程的教学要求及《2010年全国计算机等级考试二级VB考试大纲》和《上海市高等学校计算机等级考试(二级VB程序设计)考试大纲》为依据，由部分参加过命题工作的专家和一线教师对考试大纲中的重点和难点进行研究，从学生学习的角度出发精心编写而成。

本书以就业为导向，以能力培养为重点，通过案例引导，结合基础知识、基本技能和技巧的学习，并配以可供学生拓展知识、提高创造能力的练习题和实验，既巩固了所学知识，又扩展了学生的思路，帮助学生掌握Visual Basic程序设计语言的基本知识和Visual Basic程序设计的方法，加强对学生的自学能力和创造能力的培养。

本书首先提供了Visual Basic学习及应试指导。接着与主教材同步，对各章的知识点进行归纳与总结，提供学习要点、难点分析和经典题解。难点分析紧扣计算机等级考试Visual Basic程序设计的考点，经典题解针对典型习题进行解析，旨在帮助学生走出解题的误区，并能通过典型习题归纳总结程序设计的规律和方法。然后对计算机等级考试中的程序填空题和编程题进行讲解。最后针对主教材的教学目的与要求设计实验案例，同时给出详细的实验操作步骤。

本书既是一本学习指导教材，又是一本针对计算机等级考试的考前辅导教材，并且还是一本实验指导教材。它注重训练环节，体现了在理论指导下让学生动手、动脑的基本思想方法，提出理性思维和理性实践。按照建构主义的学习理论，学生作为学习的主体在与客观环境(指所学内容)的交互过程中构建自己的知识结构。本书引导学生在解题编程中探索其中带有规律性的认识，将感性认识升华到理性高度，这样学生就能举一反三。本书既可供高校本科生、教师以及自学应试者阅读，也可以作为计算机等级考试培训班的教学参考书和辅导用书。

本书主要编著者为车立娟、王瑾德、王瑛、金玉康、于静、孙秀丽、杨丽琴、杨烨。车立娟、王瑾德对全书进行了统稿与审定。周强教授担任本书的主审。

由于时间仓促和水平有限，本书中难免还存在一些不妥之处，请广大读者批评指正。

编 者2012年4月