职业教育应以就业为导向，加强学生实践能力和职业技能的培养。本书作为高职系列教材之一，完全遵照教育部的规定，并针对金融业资金密集型、知识密集型、技术密集型的行业特征，定位于高职高专院校、成人院校的国际金融、国际贸易、涉外财会等经济类相关专业，还可供炒汇人员自学和培训使用。同时，对金融、证券相关人员考证也有很好的参考价值。

本书在章节的安排上相对第一版做了一些调整，目的是使逻辑关系更明确、知识脉络更清晰。因此，确定了国际收支、国际储备、外汇与汇率、汇率制度与外汇管理、外汇市场与外汇交易、传统外汇交易业务、衍生外汇交易业务、外汇风险及管理、国际金融市场、国际融资、国际金融电子化共十一章内容。

本书每章开篇都由与该章相关联的热点、难点知识为引导的案例切入，每章还配有针对知识点的前瞻消息、小故事、实例、背景知识、比较知识、补充资料等小贴士，每章最后都设计了课后练习，包括填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题，以及针对知识点的实操练习等。

本书从培养学生的兴趣和理想入手，以掌握方法论和创造性思维为主线，以知识、概念和理论为基石，采用启发式、发现式、案例分析式、情景式教学以及计算机辅助教学等多种教学方法，模拟各种真实的金融交易环境，提高学生对金融市场的感性认识和领悟能力。

编者从事高职高专的国际金融课程的讲授十几年，对高职高专的学生特性有非常深入的了解和把握；同时，多年授课及不间断的社会实践积累了较丰富的专业知识，经过潜心研究最终完成了本书的编撰工作。

本书编写组由多年从事高职管理教学的一线教师和具有国际金融实践经验的人员组成。王丹任主编，负责第一章、第三章、第五~八章、第十章编排体例的设计、引导案例和课堂案例讨论的筛选、小贴士的搜集与改编、前言的撰写以及本书的统稿工作。张帆、燕丽任副主编，负责第二章、第四章、第九章、第十一章编排体例的设计、引导案例和课堂案例讨论的筛选、小贴士的搜集与改编。参编人员有：王丹（第三章、第五章、第六章、第七章）、宁春林（第一章）、燕丽（第二章、第九章）、吴斌云（第八章）、张帆（第四章、第十一章）、山丹花（第十章）。

本书在编写过程中，参考了国内外相关书目，并从中借鉴和吸收了许多有价值的东西。在此，我要感谢在编写过程中刘雅娟老师给予的真诚帮助。由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，敬请广大读者指正。

编者2016年6月