前言

英语学习是成人高等学历教育的重要组成部分，对于培养懂技术、会外语、具备全球视野的国际化优秀人才起着至关重要的作用。作为教学大纲、教学内容和教学方法的重要载体，教材是影响成人英语学习的关键要素，是教师实施教学的重要工具。然而，目前国内专门为成人英语学习设计的教材较为匮乏，许多院校直接采用普通高等教育教材或成人学士学位英语考试真题辅导等作为教学材料。这些教学材料普遍存在难度不适合成人学生的语言水平、教材设计未能充分考虑成人学生的语言学习特点、内容针对性不强等问题，以至于现有教材难以同时满足学生通过成人学士学位英语考试与职业发展的双重需求。

鉴于成人学生在英语学习方面的特殊规律和需求，本教程编写团队深入教学一线，在调研各院校使用的英语教材的优势与不足的基础上，倾力编写了本套《成人学士学位英语实用教程》。

编写依据

本套教程共计四册，遵循“分类指导、循序渐进、因材施教”的原则，教学内容由浅入深，由易至难，由点到面，涵盖了学位英语考试所涉的全部语言知识点。各册之间具有语言知识的连贯性，并根据难度进行明显区分。层次化的教程设计有效避免了教学内容起点过低或难度过大的问题，教师可根据学生的英语水平进行分层教学，满足不同水平学习者的需求。

本套教程立足于《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业用)》,充分考虑成人学生通过学位英语考试的需求，在单元主题选择、篇章长度、词汇量、语法知识等方面紧密结合命题重点与出题思路，侧重基础知识的巩固和语言技能的提升，兼顾成人学士学位英语水平考试中的核心词汇、短语和所有语法考点的训练。

本套教程彰显“以教师为主导、以学生为主体”的教学理念，满足成人英语课程改革和教学模式创新的需求。编写团队根据成人学生的理解能力和学习特点，注重将语言知识的学习嵌入有意义的篇章阅读中，培养其思维能力和语言输出能力，帮助学生在学中用、用中学，实现学用结合。在学习过程中，学生可以掌握举一反三的学习方法，培养自主学习能力，为其职业发展打下坚实的基础。

同时，本套教程将课程思政理念贯穿各章节。所选文章具有较强的人文精神和较高的社会价值，成人学生可以结合自身经验和阅历，在潜移默化中完善自己的世界观、人生观和价值观，在认知、情感和行为等方面获得正向的价值塑造。另外，各单元的拓展部分包含关于中国传统文化的阅读与翻译，既能满足学生在职场对外交流时介绍中国文化的需求，又能增强其文化自信心和民族自豪感。

教程特色

本套教程充分考虑到成人学生的英语学习和职业发展需要，在帮助学生打下扎实语言基础的同时，提升英语综合运用能力、跨文化交际能力和整体文化素养。

本套教程选材丰富，基本覆盖社会热点和时代发展等主题。教程每册8个单元，单元主题紧密结合2001至2024年北京地区成人本科学士学位英语考试的真题，文章涵盖了记叙文、议论文、说明文等常见文体。每个单元包含三篇主题相关、难度相近的文章，分别选自最新英语原版读物、考试真题和中国传统文化官方网站等。通过单元学习，学生能够理解不同主题和体裁的文章，明确阅读重点，夯实语言基础，提高阅读效率。

本套教程兼顾篇章的可读性和语法知识的系统性，充分考虑成人学生的认知特点和学习需求。所选文章语言规范，时代特征鲜明，结构清晰，能够有效引起学生的认知与情感共鸣。为了帮助学生掌握学位英语考试的语法重点和难点，教程特别设计了符合成人学生认知特点的语法讲解与练习。教程的前三册每单元后均配有专项语法讲解，语法讲解的编排顺序打破传统语法教材的安排，以更好地契合学位英语考试的命题规律；第四册则配有2018至2024年间的词汇与语法综合训练真题，帮助学生熟悉考试重点，提升学习效果。

本套教程课文配套练习丰富，重视学用结合，强化培养成人学生的语言综合运用能力。每篇文章后面都设计了阅读理解、语法改错、完形填空、英汉互译等不同形式的练习。结合文中的知识点，编者团队还精心筛选出历年成人学位英语考试中与之相符的真题，进一步提高了学习的针对性。此外，本套教程还特别设计了三种新题型：

1)篇章概况练习，帮助学生掌握文章框架；

2)词形转换练习，帮助学生增加词汇量；

3)段落翻译，训练学生的语言输出能力。这些练习有助于学生提升分析、判断、推理等思辨能力，避免机械记忆，增强学习的趣味性。

使用建议

本教程适合用作国内继续教育学院及开放大学英语课程的主干教材。教材设计适用于分级教学、分类指导以及线上线下相结合的创新教学模式，教师可根据各自院校的教学目标和学生的英语水平自主选择教学内容，并合理安排课堂与课后学习材料。

本教程亦适用于广大英语爱好者自学和备考。教程紧密结合成人学位英语考试要求，每篇课文后附详细的重点、难点解析，并设计了与考试形式基本一致的练习题。通过提供全面系统的学习资源，本套教程旨在帮助学生夯实语言基础，提高应试相关技能。

此外，本教程配有电子课件、教学视频和电子版教师用书。教师用书提供了练习答案以及全部课文的参考译文，读者可登陆www.tsinghuaelt.com下载使用。

编写团队

本教程的编写团队由北京化工大学一线教师组成，其中半数以上教师拥有近20年的成人英语教学经验。编写团队总结了多年的教学经验和实践成果，并在本校课程教学应用中得到检验和认可。团队基于本教程所制作的教案曾获得“2024年北京市高等学校优质本科教案”荣誉称号。

本教程在编写过程中得到了北京化工大学继续教育学院及其他一些院校的帮助和建议。清华大学出版社在结构设计、内容编排和出版方面也给予了大力支持。在此，我们对所有关心和支持本教程编写和出版的朋友们表示由衷的感谢。

由于编写时间紧迫，编者水平有限，敬请使用本教程的教师和学生提出宝贵意见。

编者

2025年6月